Ο ιδρυτής της Microsoft, Μπιλ Γκέιτς, έγραψε τις 10 τεχνολογίες αιχμής που ο ίδιος θεωρεί πως θα βελτιώσουν τον κόσμο. Ο Αμερικανός μεγιστάνας τόνισε στο Technology Review του πανεπιστημίου MIT πως στόχος της τεχνολογίας είναι να προσφέρει συνεχώς περισσότερα και να το κάνει με όσο πιο αποτελεσματικό τρόπο γίνεται, ώστε να επωφεληθούν άμεσα περισσότεροι άνθρωποι.Περισσότερα

Eρευνητές εντόπισαν «διαφορετικά μοτίβα» σε εγκεφαλογραφήματα που πραγματοποιήθηκαν σε παιδιά και τα οποία καταγράφουν έντονη χρήση έξυπνων συσκευών, tablets και video games, σύμφωνα με τα πρώτα στοιχεία μιας ευρείας συνεχιζόμενης έρευνας στις ΗΠΑ.Περισσότερα

Πώς θα φαινόταν στους μαθητές να σκέφτονται και να βρίσκουν λύσεις, μέσα στην τάξη, για τα καθημερινά – αυθεντικά προβλήματα; Ή να ‘ερευνούσαν’ στην τάξη ως επιστήμονες; Και πώς όλα αυτά θα μπορούσαν να συνδυαστούν με το μάθημα της ιστορίας;Περισσότερα

Εδώ και αιώνες, γράφουμε με το χέρι. Το smartphone και ο υπολογιστής το καθιστούν αυτό περιττό. Οι επιστήμονες προειδοποιούν ότι αυτό δεν βοηθάει στην ανάπτυξη των παιδιών, γράφει η γερμανική εφημερίδα Die Zeit, επιλέγοντας μάλιστα να κάνει σήμερα την αξία του χειρογράφου πρώτο θέμα στην ηλεκτρονική της έκδοση.Περισσότερα

Οι καινοτόμες τεχνολογίες στο σχολείο, αν δεν υπάρχει εμπειρία στον χώρο της εκπαίδευσης, για να τις ισοσταθμίσει, είναι χάσιμο χρόνου. Το ίδιο ισχύει και για την Τεχνητή Νοημοσύνη.Περισσότερα

Η ευρεία διαθεσιμότητα του διαδικτύου έχει επιφέρει σημαντικές αλλαγές στη ζωή των εφήβων. Η άμεση πρόσβαση σε δυσεύρετες πληροφορίες και πρόσωπα συνεπάγεται οφέλη και, την ίδια στιγμή, ενέχει κινδύνους, τόσο υπαρκτούς όσο και εικονικούς.Περισσότερα

Στο μέλλον οι πιο πολύτιμες δεξιότητες θα είναι εκείνες που οι μηχανές δεν μπορούν να αναπαράγουν: η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η συναισθηματική νοημοσύνη, η προσαρμοστικότητα και η συνεργασία. Οι άνθρωποι πρέπει να ενισχύσουν αυτά τα χαρακτηριστικά.Περισσότερα