Τι συμβαίνει, όταν οι ρόλοι στην τάξη αλλάζουν; Όταν τα παιδιά αφήνουν για λίγο το θρανίο τους και στέκονται μπροστά στους συμμαθητές τους ως δάσκαλοι;
Στο πλαίσιο της δράσης «Γίνομαι δάσκαλος για μια ημέρα», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ δημοτικού ανέλαβαν να σχεδιάσουν και να παρουσιάσουν το δικό τους μάθημα. Με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό προετοιμάστηκαν, αναζήτησαν πληροφορίες, δημιούργησαν παρουσιάσεις, οργάνωσαν πειράματα και δραστηριότητες και μοιράστηκαν τις γνώσεις τους με την τάξη.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά βίωσαν τις προκλήσεις αλλά και τη χαρά της διδασκαλίας. Εξάσκησαν τον προφορικό τους λόγο, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους, ανέπτυξαν δεξιότητες οργάνωσης και συνεργασίας και καλλιέργησαν τη δημιουργική τους σκέψη. Παράλληλα, οι συμμαθητές τους συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις, αντάλλαξαν απόψεις και ανακάλυψαν νέους τρόπους μάθησης.
Η δράση αυτή μας υπενθύμισε ότι η γνώση δεν μεταδίδεται μόνο από τον εκπαιδευτικό προς τους μαθητές, αλλά οικοδομείται καθημερινά μέσα από τη συμμετοχή, την αλληλεπίδραση και την ανταλλαγή ιδεών. Όταν δίνουμε στα παιδιά χώρο να εκφραστούν και να αναλάβουν πρωτοβουλίες, μας εκπλήσσουν με τις δυνατότητες, τη φαντασία και την ωριμότητά τους.
Γιατί στο σχολείο μας κάθε παιδί μπορεί να γίνει πρωταγωνιστής της μάθησής του και να ανακαλύψει τη δύναμη που κρύβει μέσα του.
συλλογή φωτογραφιών
