Studies Abroad
Με το πρόγραμμα Studies Abroad τα Εκπαιδευτήρια προετοιμάζουν τους μαθητές τους για σπουδές στο εξωτερικό παράλληλα με το εσωτερικό, διευρύνοντας έτσι τις επιλογές τους.
Χωρίς την παρακολούθηση προγράμματος International Baccalaureate (IB) κατακτούν θέσεις και υποτροφίες σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού.
Υπό την καθοδήγηση της ομάδας συμβούλων του προγράμματος, επιλέγονται τα κατάλληλα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε Αμερική και Ευρώπη, ανάλογα με τις ακαδημαϊκές και οικονομικές δυνατότητες των υποψηφίων και στη συνέχεια ετοιμάζεται ο φάκελος του μαθητή.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
- Κέντρο συμβουλευτικής.
- Τμήματα προετοιμασίας (SAT, TOEFL, IELTS) για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια Αμερικής και Ευρώπης, για μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου.
Στο πλαίσιο του προγράμματος εκπρόσωποι κορυφαίων πανεπιστημίων επισκέπτονται τα Εκπαιδευτήρια και ενημερώνουν τους μαθητές για το πρόγραμμα σπουδών και την ακαδημαϊκή ζωή των ιδρυμάτων αυτών.
Συγκεκριμένα τη σχολική χρονιά 2019 - 2020 οι μαθητές μας έγιναν δεκτοί:
Ακολουθούν οι επιτυχίες των μαθητών μας έως το 2019:
Τα Προγράμματα Επιχειρηματικότητας είναι βασισμένα στις αρχές της βιωματικής μάθησης και συμπεριλαμβάνονται στον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό των Εκπαιδευτηρίων.
Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων γίνονται δεκτοί σε πανεπιστήμια του εξωτερικού όπου παρακολουθούν θερινά εκπαιδευτικά προγράμματα κύρους στην Ευρώπη και την Αμερική. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σε αντικείμενα ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους σε κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο ερχόμενοι σε επαφή με μαθητές από όλο τον κόσμο.
Συγκεκριμένα τη σχολική χρονιά 2018 - 2019 οι μαθητές μας έγιναν δεκτοί:
| Α. Παναγιωτόπουλος | 2013 - 2014 |
| Ε. Χρυσάφη | 2018 - 2019 |
| Στ. Μάστορης | 2017 - 2018 |
| Α. Φωκά | 2016 - 2017 |
| Ρ. Τσιάμης | 2016 - 2017 |
| Ν. Κηπουρός | 2015 - 2016 |
| Β. Κεραμιδάς | 2013 - 2014 |
| Π. Ζαβιτσάνος | 2012 - 2013 |
| Ό. Τζαμτζής | 2013 - 2014 |
| Α. Δεληπάλλας - Ο'Ντόνελ | 2015 - 2016 |
| Γ. Μπατζόλης | 2012 - 2013 |
| Σ. Κουτρούλης | 2012 - 2013 |
| Γ. Μπρουζιώτης | 2018 - 2019 |
| Χ. Πατσιά | 2016 - 2017 |
| Χ. Βαφειάδης | 2013 - 2014 |
| Γ. Φαναροπούλου | 2012 - 2013 |
| Ν. Φαναροπούλου | 2012 - 2013 |
| Σ. Συρόπουλος | 2012 - 2013 |
| Μ. Τίρτα | 2012 - 2013 |
| Β. Σαχταρίδου | 2015 - 2016 |
| Β. Σαχταρίδου | 2015 - 2016 |
| Α. Ζευγαρίδου | 2014 - 2015 |
| Α. Γραβάνη | 2017 - 2018 |
| Σ. - Η. Σάρρα | 2016 - 2017 |
| Θ. Μαλλίδου | 2016 - 2017 |
| Π. Ανδρεάδης | 2016 - 2017 |
| Α. Τόλη | 2018 - 2019 |
| Α. Σπηλιόπουλος | 2017 - 2018 |
| Β. Παπαγεωργίου | 2018 - 2019 |
| E. Δολόπικου | 2018 - 2019 |
| Ι. Δημουλιός | 2017 - 2018 |
| Χ. Ευσταθίου | 2017 - 2018 |
| Θ. Μαλλίδου | 2017 - 2018 |
| Α. Αρχίπωβα | 2016 - 2017 |
| Ο. Δαδούδη | 2016 - 2017 |
| Δ. Ευσταθίου | 2016 - 2017 |
| Σ. Μάστορης | 2016 - 2017 |
| Γ. Μπρουζιώτης | 2016 - 2017 |
| Α. Συμεωνίδου | 2016 - 2017 |
| Ε. Χρυσάφη | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2015 - 2016 |
| Μ. - Α. Χρηστίδη | 2019 - 2020 |
| Ι. Θεοδωρίδου | 2019 - 2020 |
| A. Παπαζίκος | 2018 - 2019 |
| A. Χαριζώνα | 2018 - 2019 |
| Ά. - Μ. Χατζοπούλου | 2017 - 2018 |
| Αι. Παπάζογλου | 2017 - 2018 |
| Ζ. Καμοπούλου | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2015 - 2016 |
| Π. Αδαμίδης | 2015 - 2016 |
| Β. Κωστάκης | 2015 - 2016 |
| Γ. Μιχελακάκης | 2015 - 2016 |
| Δ. Χρηστίδης | 2015 - 2016 |
| Χ. Βαφειάδης | 2014 - 2015 |
| Α. Δημητρίου | 2014 - 2015 |
| Θ. Ζηκούλη | 2014 - 2015 |
| Α. Μπάρδου | 2014 - 2015 |
| Σ. Κουλαξής | 2013 - 2014 |
| Ι. Σαρόπουλος | 2013 - 2014 |
| Β. Λυκογιάννης | 2012 - 2013 |
| Α. Κυριαζής | 2011 - 2012 |
| Ξ. - Θ. Κάλφα | 2016 - 2017 |
| Α. Ιωσηφίδου | 2016 - 2017 |
| Μ. Μερτζιμέκη | 2016 - 2017 |
| Ν. Συμεωνίδου | 2016 - 2017 |
| Φ. Δέλλιου | 2013 - 2014 |
| Ν. Αγγελοπούλου | 2019 - 2020 |
| Λ. Πεντούση | 2017 - 2018 |
| Ν. Τσούκαλη | 2015 - 2016 |
Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Τα Προγράμματα Επιχειρηματικότητας είναι προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού βασισμένα στις αρχές της βιωματικής μάθησης, όπου οι συμμετέχοντες μαθαίνουν μέσα από την παρατήρηση και τη διάδραση με στελέχη ενός οργανισμού ή μιας εταιρίας.
Η διάρκεια των προγραμμάτων είναι τέσσερις εβδομάδες, χωρισμένες σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση, οι μαθητές εισάγονται στις βασικές αρχές λειτουργίας μιας εταιρίας και στη δεύτερη φάση των Προγραμμάτων αποκτούν βιωματική εμπειρία στους χώρους της, με καθημερινή παρουσία, συμμετοχή σε συναντήσεις, διάλογο με στελέχη και εξοικείωση με το αντικείμενο.
Τα Εκπαιδευτήρια, στο πλαίσιο του ΣΕΠ (Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός), συνεργάζονται με την πρωτοποριακή, διαδικτυακή πλατφόρμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού «100 Mentors». Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και του Λυκείου, οι οποίοι βρίσκονται λίγο πριν από την επιλογή του επαγγέλματος που θα ακολουθήσουν, και θα τους βοηθήσει:
- Να κατανοήσουν την αξία της ορθής επιλογής σπουδών και κατάρτισης, προκειμένου να διεκδικήσουν με αξιώσεις το επάγγελμα που επιθυμούν.
- Να έρθουν σε επαφή με πλήθος επαγγελματικών επιλογών και των προοπτικών τους.
- Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη της διαρκούς επιμόρφωσης, ώστε να μπορούν να παρακολουθούν τη συνεχώς εξελισσόμενη τεχνογνωσία.
- Να εξελιχθούν στο μέλλον σε άτομα που θα αντλούν ικανοποίηση από την εργασία τους.
Ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού 2019
Ευκαιρία για ενημέρωση πάνω στις προοπτικές που υπάρχουν στο νέο εργασιακό τοπίο, στη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση και στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού τους μέλλοντος έχουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη που παρακολουθούν την ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τίτλο "Success Stories".
Ο κ. Στρατής Παττακός, Καρδιοχειρουργός, Διευθυντής Β΄ Καρδιολογικής Κλινικής Νοσοκομείου Υγεία, η κ. Δήμητρα Τσιώρα - Παπαϊωάννου, Αρχιτέκτων μηχανικός, Διευθύντρια Σύνταξης και Παραγωγής του Τεχνικού Περιοδικού ΚΤΙΡΙΟ και ο κ. Δημήτρης Λακασάς, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Olympia Electronics AE, μίλησαν σε μαθητές και μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη για τις σύγχρονες επιστημονικές, τεχνολογικές και επαγγελματικές απαιτήσεις του κλάδου τους και εξήγησαν τους λόγους για τους οποίους η προσωπική τoυς διαδρομή αποτελεί ένα «success story».
Η συζήτηση έγινε στο Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, στο πλαίσιο ημερίδας με «SUCCESS STORIES» και με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τον κοινωνικό ρόλο του επιστήμονα, τον κόσμο των επιχειρήσεων και τη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση, το σχολείο και το πανεπιστήμιο.
Πήραν μέρος, με ερωτήσεις και παρεμβάσεις τους, μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων, στο πλαίσιο των προγραμμάτων Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Τη συζήτηση συντόνισε ο δημοσιογράφος Κωνσταντίνος Μπλιάτκας.
Τα προγράμματα βιωματικού σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού των Εκπαιδευτηρίων παρουσίασε η Γενική Διευθύντρια των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη κ. Άσπα Χασιώτη, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε η Πρόεδρος κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου.
Μέσα από τη συζήτηση με διακεκριμένους επιστήμονες και επιχειρηματίες, σ’ αυτές τις ημερίδες οι μαθητές και οι μαθήτριες διαμορφώνουν μια δική τους, ολοκληρωμένη εικόνα για το σύγχρονο τοπίο του πανεπιστημίου, του «επιχειρείν», καθώς και του ενδεδειγμένου επαγγελματικού τους προσανατολισμού, όπως αυτός εφαρμόζεται στα Εκπαιδευτήρια (Προγράμματα Επιχειρηματικότητας, 100 Mentors, Τριήμερο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Εικονική Επιχείρηση).
Ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού 2018
Ευκαιρία για ενημέρωση πάνω στις προοπτικές που υπάρχουν στο νέο εργασιακό τοπίο, στη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση και στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού τους μέλλοντος έχουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη που παρακολουθούν την ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τίτλο "Success Stories".
Την προσωπική τους πορεία προς την επιστημονική και επιχειρηματική καταξίωση και την άποψή τους για το πώς διαμορφώνεται το σύγχρονο τοπίο του πανεπιστημίου, του επιχειρείν και των σχέσεών τους, ανέπτυξαν η Φανή Αθανασιάδου, Ομότιμη Καθηγήτρια της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Διευθύντρια του Παιδιατρικού Τμήματος του Ιατρικού Διαβαλκανικού Κέντρου, ο Βαγγέλης Γεροβασιλείου, Οινοποιός, Ιδρυτής του Κτήματος Γεροβασιλείου και ο Παναγιώτης Κουβράκης, Ιδρυτικό Μέλος της BETA CAE Systems. Κοινή πεποίθηση όλων των ομιλητών ήταν ότι κύριο κριτήριο επιλογής του μελλοντικού επαγγέλματος πρέπει να είναι η αγάπη. Με γνώμονα τα όνειρα και τις ανάγκες της ψυχής τους να χαράξουν οι μαθητές το επαγγελματικό τους μέλλον.
Στη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές και μαθήτριες υπέβαλλαν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις δικές τους απόψεις για το ακανθώδες θέμα του επαγγελματικού προσανατολισμού.
Στην εκδήλωση χαιρετισμό απεύθυνε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, Αικατερίνη Μαντουλίδου, η οποία αναφέρθηκε στο όραμα και την επαγγελματική πορεία του ιδρυτή των Εκπαιδευτηρίων Ευάγγελου Μαντουλίδη, ενώ για τα προγράμματα βιωματικού επαγγελματικού προσανατολισμού που υλοποιούνται στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη μίλησε η Γενική Διευθύντρια Άσπα Χασιώτη.
Τη συζήτηση συντόνισε ο Κώστας Μπλιάτκας, Δημοσιογράφος, Συγγραφέας.
Οι μαθητές ενημερώνονται από ειδικούς (καθηγητές πανεπιστημίου, διακεκριμένους επαγγελματίες) για τα σύγχρονα αλλά και τα παραδοσιακά επαγγέλματα, συζητούν για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, επισκέπτονται χώρους επαγγελματικούς σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEAMulator που διοργανώνεται από την Creative Vision Lab, προκειμένου να προσανατολιστούν επαγγελματικά και να επιλέξουν το επάγγελμά τους με γνώση και ευθύνη.
Το εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/JA Greece (ΣΕΝ/JA Greece) δίνει στους νέους την πρωτοβουλία να βρουν μια επιχειρηματική ιδέα, να κάνουν την έρευνα, να στήσουν τη δική τους μαθητική επιχείρηση, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα, την ομαδική εργασία, την κριτική σκέψη και τις επιχειρηματικές δεξιότητες, που θα τους οδηγήσουν σε κατάλληλες για αυτούς επιλογές σπουδών και επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
Σεμινάρια Εκπαιδευτικών
Τα Εκπαιδευτήρια, έχοντας επίγνωση του ρόλου της διδακτικής και της μεθοδολογίας, καθώς και την ανάγκη διαρκούς αναπροσαρμογής στο εκάστοτε πρόγραμμα σπουδών και στη δομή των σχολικών βιβλίων, καθιέρωσαν τα σεμινάρια διδακτικής με γενικό τίτλο «Σχολείο», που τα παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον εκπαιδευτικοί και γονείς μαθητών όχι μόνο των Εκπαιδευτηρίων, αλλά και άλλων σχολείων τόσο του Νομού Θεσσαλονίκης όσο και άλλων νομών.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν την 3η ημερίδα SMART EDUCATION, με θέμα: «Gamification & Εκπαίδευση» το Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2019, στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Γυμνασίου - Λυκείου (12ο χλμ. Ε. Ο. Θεσσαλονίκης - Ν. Μουδανιών).
Η ημερίδα εντάσσεται στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων των Εκπαιδευτηρίων ως Microsoft Showcase School και πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του ΠΑΜΑΚ, του Δήμου Θέρμης και του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη, της RobotixLab, της Eduact και της Technokids/Technoplus.
Απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αφορούσε την ενσωμάτωση μηχανισμών του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στο πλαίσιο της ημερίδας οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από ειδικούς, καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιριών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την ενσωμάτωση μηχανισμών του παιχνιδιού στην εκπαίδευση.
- Τα serious games.
- Τα επικίνδυνα ηλεκτρονικά παιχνίδια.
- Τα εργαλεία της Microsoft.
- Την αξία του προγραμματισμού στη ζωή μας.
- Τη ρομποτική.
Επιπλέον είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με εκπαιδευτικούς που έχουν εντάξει τις τεχνολογίες Microsoft στη διδασκαλία τους (τα εργαλεία του Office 365, το Teams, το OneDrive, το Minecraft, το Skype, τα Learning Tools κ.λπ.) και να δουν πώς μπορούν να αναπτύξουν τόσο τις δικές τους δεξιότητες όσο και των μαθητών τους.
H Ημερίδα πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία των εταιρειών Microsoft, Eurobank, Κουμεντάκης και Συνεργάτες, Σαμαράς και Συνεργάτες και Dotsoft.
Χορηγοί επικοινωνίας: Livemedia, Μακεδονία, Makthes.gr, Τύπος Θεσσαλονίκης, TyposThes.gr και Status fm 107.7.
Δελτίο Τύπου
Πρόγραμμα
Ανακοίνωση
Δήλωση
συμμετοχής
Πόστερ
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν τη 2η Ημερίδα, Smart Education, στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων τους, ως Microsoft Showcase School, το Σάββατο, 10 Νοεμβρίου 2018. Η Ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αφορούσε την ενσωμάτωση της τεχνολογίας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση.
Στο πλαίσιο της Ημερίδας οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από ειδικούς, καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιρειών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση
- Την αξία του προγραμματισμού στη ζωή μας
- Τη ρομποτική στο σχολείο
- Την ασφάλεια στο διαδίκτυο
- Τα εργαλεία της Microsoft
- Τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR).
Πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Τμήματος Πληροφορικής του ΑΠΘ, του Δήμου Θέρμης, του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη και της Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας.
Μια πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικοί και στελέχη εκπαιδευτικών οργανισμών το Σαββατοκύριακο 11 και την Κυριακή 12 Φεβρουαρίου. Η δράση οργανώθηκε από τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη σε συνεργασία με τη Microsoft Hellas. Στην ημερίδα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία της Microsoft (OneNote, Office Mix, Sway), να ενημερωθούν από τους εκπροσώπους της εταιρίας για το πρόγραμμα Microsoft Innovative Educators Experts και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με ολοκληρωμένα πληροφοριακά συστήματα διαχείρισης εκπαιδευτικών οργανισμών.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη - ένα από τα τέσσερα Microsoft Showcase Schools της Ελλάδας - σκοπεύουν να πολλαπλασιάσουν τέτοιου είδους δράσεις, προκειμένου να συμβάλουν στη διάχυση της εκπαιδευτικής καινοτομίας και στη διαμόρφωση ενός σχολείου έξυπνου, διαδραστικού και δημιουργικού.
Παιδεία και Γλώσσα - Στη μνήμη του Ευάγγελου Μαντουλίδη
15 - 16 Μαΐου 2009
Ομιλητές
Σάββας Αναστασιάδης, Απόστολος Αποστολίδης, Καρυοφύλλης Βυζιώτης, Μαριέττα Γιαννάκου, Χρήστος Γιανναράς, Θεόδωρος Ζιάκας, Ιωάννης Καζάζης, Σαράντος Καργάκος, Γεώργιος Καρατάσιος, Νίκος Καρατζάς, Γεώργιος Λυσαρίδης, Γεώργιος Παπαναστασίου, Θεόδουλος Ταπανίδης, Χρίστος Τσολάκης, Εύα Τσουκαλίδου, Ιωάννης Χασιώτης.
Γλώσσα και Ιστορία
08 - 09 Νοεμβρίου 2003
Ομιλητές
Ιωάννης Γρυντάκης, Γεώργιος Κόκκινος, Ηλίας Κουρτεσίδης, Δημήτριος Λούλος, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Θεόδωρος Παπαγγελής, Ιωάννης Χασιώτης, Έκτορας Χόρτης, Ευαγγελία Ψυχογιού.
Από τον Όμηρο στον Ελύτη
02 - 03 Νοεμβρίου 2002
Ομιλητές
Αγάθη Γεωργιάδου, Ηλίας Κουρτεσίδης, Ζωή Μπέλλα, Θεόδωρος Παπαγγελής, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Αντώνης Ρεγκάκος, Γιάννης Τζανής.
Σεμινάρια για τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία - Αφιέρωμα στους μεγάλους δημιουργούς της νεοελληνικής λογοτεχνίας Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, Άγγελο Σικελιανό και Ανδρέα Εμπειρίκο
13 - 14 Οκτωβρίου 2001
Ομιλητές
Άβρα Αυδή, Λάμπρος Βαρελάς, Ανθούλα Δανιήλ, Ερατοσθένης Καψωμένος, Γιάννης Καζάζης, Αμαλία Καραμήτρου, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Διονύσης Τάνης, Χρίστος Τσολάκης.
Μεθοδολογία και Διδακτική των Θεωρητικών και Θετικών Μαθημάτων
14 - 15 & 21 - 22 Οκτωβρίου 2000
Ομιλητές
Χρήστος Γιανναράς, Σαράντος Καργάκος, Ηλίας Κουρτεσίδης, Νίκος Μπαμπίλης, Θανάσης Ξένος, Νικήτας Παρίσης, Αντώνης Σαρηγιάννης, Κώστας Τσίπης, Χρίστος Τσολάκης, Ιωάννης Τσουκαλάς.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν «Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών σε παιδιά» για 31 εκπαιδευτικούς και διοικητικό προσωπικό. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από τις 2/12 έως τις 6/12 στην Αίθουσα Digital του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων και αφορά συγκεκριμένα εκπαιδευτικούς - γυμναστές όλων των βαθμίδων, διευθυντές όλων των βαθμίδων, νηπιαγωγούς, βρεφονηπιοκόμους, δασκάλους της Α΄ Δημοτικού και νοσοκόμες.
Το σεμινάριο κάλυψε δύο ενότητες: την επείγουσα Πρώτη Βοήθεια για Παιδί και Βρέφος και Παιδιατρικές Πρώτες Βοήθειες. Οι συμμετέχοντες έλαβαν πιστοποίηση Εκπαιδευτή Πρώτων Βοηθειών στην Εργασία.
Διοργανωτής του σεμιναρίου ήταν ο οργανισμός Rescue Training International, που είναι εγκεκριμένος πάροχος εκπαίδευσης πρώτων βοηθειών στους χώρους εργασίας καθώς επίσης τελεί μέλος της Ομοσπονδίας Οργανισμών Εκπαίδευσης Πρώτων Βοηθειών της Μεγάλης Βρετανίας.
Τα Εκπαιδευτήρια έχουν επιλεγεί από τη Google και το CSI Institute για την υλοποίηση του πιλοτικού επιμορφωτικού προγράμματος «Be Internet Awesome» για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.
Οι εκπαιδευτικοί Δ’, Ε’ και Στ’ δημοτικού επιμορφώθηκαν από την ομάδα του κ. Μάνου Σφακιανάκη, Αντιστράτηγου ε.α. ΕΛ.ΑΣ., Ειδικού Ερευνητή - Αναλυτή Ηλεκτρονικών Εγκλημάτων, με υλικό που δημιουργήθηκε από την Google σε συνεργασία με διεθνείς οργανώσεις που ειδικεύονται στην ψηφιακή ασφάλεια, όπως το ikeepsafe, η connectsafely και το family online safety και έχει ήδη υλοποιηθεί με επιτυχία σε χώρες του εξωτερικού.
Το πρόγραμμα «Be Internet Awesome (Γίνε Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου)» μαθαίνει στα παιδιά βασικές αρχές ψηφιακής ασφάλειας και ψηφιακής ιθαγένειας, ώστε να μπορούν να εξερευνούν τον διαδικτυακό κόσμο με σιγουριά και ασφάλεια.
Οι πέντε βασικές θεματικές ψηφιακής ασφάλειας και ιθαγένειας του Κώδικα «Be Internet Awesome» είναι:
- Μοιράσου αλλά φυλάξου (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου φέρεται έξυπνα)
- Μην την πατάς με την απάτη (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι σε επαγρύπνηση)
- Κράτα καλά τα μυστικά σου (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι καλά οχυρωμένος)
- Η κουλ συμπεριφορά είναι η καλή συμπεριφορά (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι ευγενικός)
- Αν έχεις αμφιβολίες, συζήτησέ το αμέσως (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου έχει το θάρρος της γνώμης του)
Σχολές Γονέων
Τα Εκπαιδευτήρια, προκειμένου να ενισχύσουν τις προσπάθειες των γονέων στον δύσκολο και απαιτητικό ρόλο τους όχι μόνο να μεγαλώσουν τα παιδιά τους αλλά και να προετοιμάσουν τους αυριανούς πολίτες, διοργανώνουν τις «Σχολές Γονέων».
Στο πλαίσιο των βιωματικών αυτών εργαστηρίων ειδικοί επιστήμονες και συνεργάτες των Εκπαιδευτηρίων συζητούν με τους γονείς θέματα που αφορούν την αποτελεσματική διαχείριση ιδιαίτερων συμπεριφορών των παιδιών και των εφήβων, τις σχέσεις και την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, την κοινωνικοποίηση, τη διατροφή, τις εξαρτήσεις, τη διαχείριση των συναισθημάτων, την ενδυνάμωση των παιδιών και των εφήβων με αξίες και αγαθά που θα συμβάλουν στην ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία και στην ψηφιακή εποχή.
Οι «Σχολές Γονέων» αποσκοπούν:
- Στην υποστήριξη του γονέα στο δύσκολο έργο του και στην ενίσχυση του δοκιμαζόμενου θεσμού της οικογένειας, η οποία αποτελεί μοναδικό χώρο σταθερότητας και ασφάλειας.
- Στην προστασία και προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού καθώς και της θετικής του εξέλιξης, μέσω της ενημέρωσης των γονέων πάνω σε καίρια θέματα.
- Στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος ανταλλαγής εμπειριών και γνώσεων, σχετικά με το μεγάλωμα των παιδιών, μεταξύ των γονέων.
- Στην πληροφόρηση για τις απόψεις της επιστήμης.
- Στην αποτελεσματική επικοινωνία γονέα - παιδιού.
- Στην καλή συνεργασία του μαθητή με την οικογένεια και το σχολείο.
- Στην κοινωνικοποίηση και κυρίως στην προετοιμασία του παιδιού και του έφηβου για την κοινωνία και την ψηφιακή εποχή.
- Στην αγωγή των παιδιών και αυριανών πολιτών.
Οι «Σχολές Γονέων» πραγματοποιούνται Τετάρτη και ώρα 18:00 - 20:00, στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Γυμνασίου - Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων (κτίριο Β). Οι γονείς έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν το θέμα που τους ενδιαφέρει ανάλογα με το πρόγραμμα.
Ειδικότερα τη σχολική χρονιά 2019 – 2020, λόγω των έκτακτων συνθηκών που επικράτησαν σε όλο τον κόσμο οι Σχολές Γονέων πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακά.
Μιλάμε για τα παιδιά μας
- Ο ρόλος της οικογένειας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του προβλήματος της εξάρτησης.
Δ. Δουίτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
- Τα πρωινά και τα ενδιάμεσα γεύματα είναι σημαντικά για την υγεία μαθητών και γονέων.
Μ. Χουρδάκης
MD RD MPH PhD, Επίκουρος Καθηγητής Ιατρικής Διατροφολογίας, Τμήμα Ιατρικής, ΑΠΘ - Πώς μεγαλώνει ένα παιδί: τα μυστικά των καμπύλων αύξησης που πρέπει να ξέρει ένας γονιός.
Α. Χριστοφορίδης
Επίκουρος Καθηγητής Παιδιατρικής - Παιδιατρικής Ενδοκρινολογίας, 1η Παιδιατρική Κλινική, ΑΠΘ
Μιλάμε για τα παιδιά μας
- Τρόποι αντιμετώπισης προβλημάτων συμπεριφοράς στο σπίτι και στο σχολείο
Αλέξανδρος Κόπτσης
Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Η ψηφιακή εποχή και οι προκλήσεις της
Δρ. Βάιος Νταφούλης
Διευθυντής Παιδοψυχιατρικού Τμήματος ΓΠΝΘ «Ιπποκράτειο»
Επικοινωνία σημαίνει μάθηση
- Η κατάθλιψη στην εφηβεία. Αίτια και αντιμετώπιση
Αλέξανδρος Γεροντίδης
Κλινικός Ψυχολόγος - Το «όχι» είναι μία ολόκληρη πρόταση
Δαμιανός Δουΐτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
Δέσποινα Εκιζίδου
Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Δεξιότητες ρύθμισης συναισθημάτων στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, PhD, MSc - Διατροφικές διαταραχές
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ - Επικοινωνία και σύγχρονες προκλήσεις για τις ανθρώπινες σχέσεις
Έλενα Πατήλα
Ψυχολόγος , Οικογενειακή Συμβουλευτική & Θεραπεία
Επικοινωνία σημαίνει μάθηση
- Αγάπη με κανόνες και όρια
Δαμιανός Δουΐτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
Δέσποινα Εκιζίδου, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Πειθαρχία ή τιμωρία;
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, PhD, MSc - Διαχείριση θυμού
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ - Ο εκφοβισμός ως μη αποδοχή της διαφορετικότητας: Προεκτάσεις για το σχολείο και την κοινότητα
Έλενα Πατήλα
Ψυχολόγος , Οικογενειακή Συμβουλευτική & Θεραπεία
Διαχείριση συναισθημάτων
- Μεγαλώνοντας συναισθηματικά ανεξάρτητα παιδιά
Εύα Γιαννούλη
Ψυχολόγος, Πτυχιούχος Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας London UK, Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Έρευνα (Σχεδιασμός Προγραμμάτων) London UK, Πιστοποιημένη N.L.P Coach, Πιστοποιημένη Mindful Parenting (C.M.A.), Σύμβουλος Ν.Λ.Π. στον Εθισμό - Προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης στο σπίτι και στο σχολείο
Γεώργιος Θ. Παυλίδης
τ. Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Fellow της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών, Πρόεδρος Παγκόσμιων Συνεδρίων Δυσλεξίας
WEBINAR: Συζητώντας με τους μαθητές για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις
(Για μαθητές Γ' Λυκείου)
- Μικρές και χρήσιμες ψυχολογικές συμβουλές πριν την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων
Μαρία Χατζηπανταζή
ΑΠΘ Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London) - Μαθαίνω να αναγνωρίζω τα σημάδια του άγχους μου και να το ελέγχω, ώστε να μην ελέγχει τη ζωή μου
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ
WEBINAR: Συζητώντας με τους γονείς για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις (Για γονείς μαθητών Γ' Λυκείου)
- Στηρίζοντας ψυχολογικά τα παιδιά μας στην τελική φάση πριν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις
Μαρία Χατζηπανταζή
ΑΠΘ Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London)
WEBINAR: Γονείς και παιδιά την εποχή της πανδημίας
(Για γονείς μαθητών Γυμνασίου και Α’ - Β’ Λυκείου)
- Τα παιδιά στέλνουν μήνυμα στους γονείς… από την καραντίνα
Εύα Γιαννούλη
Ειδικός Ψυχικής Υγείας, NLP Coach, BSc Ψυχολογία, MRes Κοινωνική Έρευνα, Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS) - Πώς να μιλήσω στο παιδί μου για την πανδημία του Covid-19
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ
WEBINAR: Γονείς και παιδιά την εποχή της πανδημίας
(Για γονείς μαθητών Νηπιαγωγείου - Δημοτικού)
- Ρωτάω για όσα θέλω να μάθω με αφορμή τον κορονοϊό…
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, Πιστοποιημένη στη Γνωστική - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Διδάκτωρ Πα.Μακ. - Παιδιά και κρίση… πρακτικές συμβουλές
Εύα Γιαννούλη
Ειδικός Ψυχικής Υγείας, NLP Coach, BSc Ψυχολογία, MRes Κοινωνική Έρευνα, Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS)
Ιατρική Παρακολούθηση και Στήριξη
Τα Εκπαιδευτήρια συνεργάζονται με ένα εξειδικευμένο ιατρικό και επιστημονικό προσωπικό για την καλύτερη αντιμετώπιση τυχόν προβλημάτων των μαθητών και την αρτιότερη ενημέρωση των γονέων, χωρίς οικονομική επιβάρυνση:
• Ψυχίατρος - Ψυχοθεραπευτής
• Ψυχολόγος
• Λογοθεραπευτής
• Οδοντίατρος
• Ορθοδοντικός
• Οφθαλμίατρος
• Ανδρολόγος
• Γυναικολόγος
• Ενδοκρινολόγος
• ΩΡΛ
Οι ειδικοί εξετάζουν τους μαθητές στον χώρο των Εκπαιδευτηρίων ή στο ιατρείο τους και αποστέλλεται στους γονείς γραπτή ενημέρωση για τα αποτελέσματα της εξέτασης.
Τα Εκπαιδευτήρια στην προσπάθειά τους να στηρίξουν τον δύσκολο και απαιτητικό αλλά ταυτόχρονα συναρπαστικό γονεϊκό ρόλο διοργανώνουν κάθε χρόνο ημερίδες, σεμινάρια και συναντήσεις γονέων.
Στο πλαίσιο αυτών των ενημερωτικών εκδηλώσεων και συναντήσεων αναπτύσσονται θέματα από ειδικούς επιστήμονες, απαντιούνται ερωτήματα και πραγματοποιούνται εποικοδομητικές συζητήσεις που αφορούν την ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων, την αποτελεσματική διαχείριση της ακατάλληλης συμπεριφοράς, τις σχέσεις και την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, αλλά και ιδιαίτερα θέματα, όπως η αυτοεκτίμηση, η κοινωνικοποίηση, οι μαθησιακές δυσκολίες και η ενδυνάμωση των παιδιών και των εφήβων.
Θεωρώντας ότι οι ανάγκες και οι ανησυχίες του κάθε μαθητή είναι μοναδικές, τα Εκπαιδευτήρια υποστηρίζουν το πρόγραμμα συνεργασίας ψυχολόγου με τους μαθητές και τους γονείς τους.
