Συμβουλευτική
Τα Εκπαιδευτήρια δίνουν μεγάλη σημασία στην καθοδήγηση των μαθητών και στην απόκτηση ευρύτερων γνώσεων για τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές τους.
Ταυτόχρονα επιμορφώνουν εκπαιδευτικούς και γονείς, προκειμένου να συμβάλουν εποικοδομητικά στο έργο του σχολείου και να κατευθύνουν τους μαθητές με γνώση και ευθύνη.
Studies Abroad
Με το πρόγραμμα Studies Abroad τα Εκπαιδευτήρια προετοιμάζουν τους μαθητές τους για σπουδές στο εξωτερικό παράλληλα με το εσωτερικό, διευρύνοντας έτσι τις επιλογές τους.
Χωρίς την παρακολούθηση προγράμματος International Baccalaureate (IB) κατακτούν θέσεις και υποτροφίες σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού.
Υπό την καθοδήγηση της ομάδας συμβούλων του προγράμματος, επιλέγονται τα κατάλληλα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε Αμερική και Ευρώπη, ανάλογα με τις ακαδημαϊκές και οικονομικές δυνατότητες των υποψηφίων και στη συνέχεια ετοιμάζεται ο φάκελος του μαθητή.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:
- Κέντρο συμβουλευτικής.
- Τμήματα προετοιμασίας (SAT, ACT, TOEFL, IELTS) για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια Αμερικής και Ευρώπης, για μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου.
Στο πλαίσιο του προγράμματος εκπρόσωποι κορυφαίων πανεπιστημίων επισκέπτονται τα Εκπαιδευτήρια και ενημερώνουν τους μαθητές για το πρόγραμμα σπουδών και την ακαδημαϊκή ζωή των ιδρυμάτων αυτών.
Συγκεκριμένα τη σχολική χρονιά 2020 - 2021 οι μαθητές μας έγιναν δεκτοί:
Ακολουθούν όλες οι επιτυχίες των μαθητών μας έως το 2020:
Τα Προγράμματα Επιχειρηματικότητας είναι βασισμένα στις αρχές της βιωματικής μάθησης και συμπεριλαμβάνονται στον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό των Εκπαιδευτηρίων.
Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων γίνονται δεκτοί σε πανεπιστήμια του εξωτερικού όπου παρακολουθούν θερινά εκπαιδευτικά προγράμματα κύρους στην Ευρώπη και την Αμερική. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σε αντικείμενα ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους σε κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο ερχόμενοι σε επαφή με μαθητές από όλο τον κόσμο.
Συγκεκριμένα τη σχολική χρονιά 2020 - 2021 οι μαθητές μας έγιναν δεκτοί:
| Α. Παναγιωτόπουλος | 2013 - 2014 |
| Ε. Χρυσάφη | 2018 - 2019 |
| Στ. Μάστορης | 2017 - 2018 |
| Α. Φωκά | 2016 - 2017 |
| Ρ. Τσιάμης | 2016 - 2017 |
| Ν. Κηπουρός | 2015 - 2016 |
| Β. Κεραμιδάς | 2013 - 2014 |
| Π. Ζαβιτσάνος | 2012 - 2013 |
| Ό. Τζαμτζής | 2013 - 2014 |
| Θ. Παπαβραμίδης | 2020 - 2021 |
| Θ. Παπαβραμίδης | 2020 - 2021 |
| Α. Δεληπάλλας - Ο'Ντόνελ | 2015 - 2016 |
| Γ. Μπατζόλης | 2012 - 2013 |
| Σ. Κουτρούλης | 2012 - 2013 |
| Γ. Μπρουζιώτης | 2018 - 2019 |
| Χ. Πατσιά | 2016 - 2017 |
| Χ. Βαφειάδης | 2013 - 2014 |
| Γ. Φαναροπούλου | 2012 - 2013 |
| Ν. Φαναροπούλου | 2012 - 2013 |
| Σ. Συρόπουλος | 2012 - 2013 |
| Μ. Τίρτα | 2012 - 2013 |
| Β. Σαχταρίδου | 2015 - 2016 |
| Θ. Παπαβραμίδης | 2020 - 2021 |
| Β. Σαχταρίδου | 2015 - 2016 |
| Α. Ζευγαρίδου | 2014 - 2015 |
| Α. Γραβάνη | 2017 - 2018 |
| Σ. - Η. Σάρρα | 2016 - 2017 |
| Κ. Καραγκίτση | 2020 - 2021 |
| Θ. Μαλλίδου | 2016 - 2017 |
| Π. Ανδρεάδης | 2016 - 2017 |
| Α. Τόλη | 2018 - 2019 |
| Α. Σπηλιόπουλος | 2017 - 2018 |
| Β. Παπαγεωργίου | 2018 - 2019 |
| E. Δολόπικου | 2018 - 2019 |
| Ι. Δημουλιός | 2017 - 2018 |
| Χ. Ευσταθίου | 2017 - 2018 |
| Θ. Μαλλίδου | 2017 - 2018 |
| Α. Αρχίπωβα | 2016 - 2017 |
| Ο. Δαδούδη | 2016 - 2017 |
| Δ. Ευσταθίου | 2016 - 2017 |
| Σ. Μάστορης | 2016 - 2017 |
| Γ. Μπρουζιώτης | 2016 - 2017 |
| Α. Συμεωνίδου | 2016 - 2017 |
| Ε. Χρυσάφη | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2015 - 2016 |
| Μ. - Α. Χρηστίδη | 2019 - 2020 |
| Ι. Θεοδωρίδου | 2019 - 2020 |
| A. Παπαζίκος | 2018 - 2019 |
| A. Χαριζώνα | 2018 - 2019 |
| Ά. - Μ. Χατζοπούλου | 2017 - 2018 |
| Αι. Παπάζογλου | 2017 - 2018 |
| Ζ. Καμοπούλου | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2016 - 2017 |
| Α. Κούρτη | 2015 - 2016 |
| Μ. - Α. Xρηστίδη | 2020 - 2021 |
| Π. Αδαμίδης | 2015 - 2016 |
| Β. Κωστάκης | 2015 - 2016 |
| Γ. Μιχελακάκης | 2015 - 2016 |
| Δ. Χρηστίδης | 2015 - 2016 |
| Χ. Βαφειάδης | 2014 - 2015 |
| Α. Δημητρίου | 2014 - 2015 |
| Θ. Ζηκούλη | 2014 - 2015 |
| Α. Μπάρδου | 2014 - 2015 |
| Σ. Κουλαξής | 2013 - 2014 |
| Ι. Σαρόπουλος | 2013 - 2014 |
| Β. Λυκογιάννης | 2012 - 2013 |
| Α. Κυριαζής | 2011 - 2012 |
| Ξ. - Θ. Κάλφα | 2016 - 2017 |
| Α. Ιωσηφίδου | 2016 - 2017 |
| Μ. Μερτζιμέκη | 2016 - 2017 |
| Ν. Συμεωνίδου | 2016 - 2017 |
| Φ. Δέλλιου | 2013 - 2014 |
| Ν. Αγγελοπούλου | 2019 - 2020 |
| Λ. Πεντούση | 2017 - 2018 |
| Ν. Τσούκαλη | 2015 - 2016 |
| Α. Τζέλλος | 2020 - 2021 |
Θερινά εκπαιδευτικά προγράμματα 2022 στο εξωτερικό
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, στο πλαίσιο της προετοιμασίας των μαθητών για σπουδές σε πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, προτείνουν την παρακολούθηση θερινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε φημισμένα πανεπιστήμια και εκπαιδευτικούς οργανισμούς στο εξωτερικό online ή διά ζώσης.
Κατά τη διάρκεια αυτών των προγραμμάτων μαθητές απ' όλο τον κόσμο παρακολουθούν μαθήματα ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, όπως μαθηματικά, στατιστική, φυσική, χημεία, βιολογία - γενετική, δημόσια υγεία, υπολογιστές, οικονομικά, ψυχολογία, φιλοσοφία, ιστορία, αρχαιολογία, λογοτεχνία, δημιουργική γραφή, γλώσσες, debate, θέατρο, μουσική, σχέδιο, ζωγραφική. Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να αποκτήσουν μία εμπειρία των απαιτήσεων ενός προγράμματος σε πανεπιστήμια Αμερικής και Ευρώπης, να γνωρίσουν μαθητές απ' όλο τον κόσμο και να διευρύνουν τους ορίζοντές τους.
Τα θερινά προγράμματα ποικίλλουν ως προς τη διάρκεια, το είδος και το κόστος τους. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα απαιτεί καλή έως πολύ καλή βαθμολογία στα αντίστοιχα μαθήματα που ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει ο μαθητής, καλή γνώση της αγγλικής, συστατικές επιστολές από καθηγητές, εκθέσεις. Δίνεται η δυνατότητα υποβολής αίτησης για παροχή υποτροφίας σε μικρό αριθμό προγραμμάτων.
Σε καμία περίπτωση η παρακολούθηση ενός τέτοιου προγράμματος δεν εγγυάται ότι κάποιος μαθητής θα γίνει δεκτός σε πανεπιστήμια του εξωτερικού. Οι καλές επιδόσεις όμως επηρεάζουν θετικά την αξιολόγησή του.
Οι αιτήσεις θα πρέπει να συμπληρωθούν και να αποσταλούν ηλεκτρονικά ή με ταχυδρομείο.
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Harvard University |
| Ονομασία προγράμματος | Harvard Summer Programs for High School Students |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Arts, Writing, Humanities, Computer Science, Math, Engineering, Foreign Language and Literature, Sciences, Study of Societies, Past and Present |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 18/06/22-06/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 02/03/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Summer Math Camp
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Cybermath (on Harvard campus) |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Math Camp |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Mathematics |
| Ηλικία | 11-18 for residential students
9-18 for day students |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 18/07/22-29/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early: 01/01/22
Regular: 01/04/22 Late: 01/06/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Summer AI Camp
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Cybermath (on Harvard campus) |
| Ονομασία προγράμματος | Summer AI Camp |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Artificial Intelligence |
| Ηλικία | 11-18 for residential students
9-18 for day students |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 18/07/22-23/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early: 01/01/22
Regular: 01/04/22 Late: 01/06/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Yale University |
| Ονομασία προγράμματος | Yale Young Global Scholars |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | innovation in Science and Technology, Litersture-Philosophy-Culture, Politics,Law,Economics-Solving Global Challenges |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 21/06/22-03/07/22
05/07/22-17/07/22 19/07/22-31/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 10/01/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Johns Hopkins University |
| Ονομασία προγράμματος | Summer At Hopkins-Pre-College Programs |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Film and Media, Medicine and Health, Humanities, Psychology and Brain Sciences, Social Sciences |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 27/06/22-08/07/22
2η Περίοδος: 11/07/22-22/07/22 3η Περίοδος: 25/07/22-05/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Δύο εβδομάδες πριν την κάθε περίοδο |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Columbia University |
| Ονομασία προγράμματος | Programs for High School Students |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Architecture, Arts, Biology and Neuroscience, Business, Economics and Enterpreneurship, Creative Writing and Journalism, Law, Marketing, Media, and Communications, Mathematics, Philosophy and Humanities, Physical Sciences, Politics, Public Policy and International Affairs, Social Sciences and psychology, Technology and Computer Programming |
| Ηλικία | 16-19 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 27/06/22–15/07/22
2η Περίοδος: 19/07/22–05/08/22 3η Περίοδος: 08/08/22-12/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early registration deadline: 03/02/2022
Final Application Deadline: 31/03/2022 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Cornell University |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Residential Program |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Humanities, Social Sciences, Biology, Psychology, Music, Languages, Economics |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Περίοδος 2 εβδομάδων: 21/06/22–08/07/22
Περίοδος 3 εβδομάδων: 11/07/22–29/07/22 Περίοδος 6 εβδομάδων: 21/06/22–02/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 1η περίοδος 3 εβδομάδων: 31/05/22–17/06/22 Κάντε αίτηση έως 06/05/22
2η περίοδος 3 εβδομάδων: 21/06/22–08/07/22 Κάντε αίτηση έως 27/05/22 3η περίοδος 3 εβδομάδων: 11/07/22–29/7/22 Κάντε αίτηση έως 27/05/22 Περίοδος 6 εβδομάδων: 21/06/22–02/08/22 Κάντε αίτηση έως 27/05/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 01/04/2022 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Boston University |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Term |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Abnormal Psychology, Anatomy and Physiology, Business: From the Ground Up, Chemistry of Medicine, Computer Science, Creative Writing, Criminal Justice, Economics, Electrical Engineering, Film and Literature, Infectious Diseases, International Politics, Journalism, Law, Mass Communication, Nutrition, Persuasive Writing, Philosophy, Photography, Visual Arts |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Εξαρτάται από το πρόγραμμα |
| Προθεσμία υποβολής | Εξαρτάται από το πρόγραμμα |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Boston University |
| Ονομασία προγράμματος | PROMYS-Program in Mathematics for Young Students |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths |
| Ηλικία | 14-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 03/07/22-13/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | University of Michigan |
| Ονομασία προγράμματος | Michigan Math and Science Scholars (MMSS) |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths and Science |
| Ηλικία | 14-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 26/06/22-08/07/22
2η Περίοδος: 10/07/22-15/07/22 3η Περίοδος: 24/07/22-05/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Θα ανακοινωθούν |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Savannah College of Art & Design |
| Ονομασία προγράμματος | SCAD Summer Seminars |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Art |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 12/06/22-17/06/22
2η Περίοδος: 26/06/22–01/07/22 3η Περίοδος: 10/07/22-15/07/22 4η Περίοδος: 17/07/22-22/07/22 5η Περίοδος: 24/07/22-29/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | δυο εβδομάδες πριν την έναρξη των μαθημάτων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 11/04/2022 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Summer Session
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Stanford University |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Session |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Θα ανακοινωθούν τον Φεβρουάριο. |
| Ηλικία | 16-19 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 18/06/22 – 14/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early decision 1: 30/11/21
Early decision 2: 31/01/22 Rolling admission: 01/06/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
Pre-Collegiate Summer Institutes
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Stanford University |
| Ονομασία προγράμματος | Pre-Collegiate Summer Institutes |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Bioscience.Business, Physics. Political Science, Creative Writing ,Computer Science |
| Ηλικία | 13-16 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 20/06/22-01/07/22
2η Περίοδος: 11/07/22-22/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Mathematics Camp (SUMaC)
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Stanford University |
| Ονομασία προγράμματος | Stanford University Mathematics Camp (SUMaC) |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 20/06/22 - 08/07/22
2η Περίοδος: |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Academies
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Georgetown University |
| Ονομασία προγράμματος | Academies |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Businees, Economics, Biotechnology, Creative Writing, Forensics, Nursery, Medicine |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 12/06/22-06/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early Bird Deadline: 31/01/22
Final Deadline: 15/05/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/02/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
College Credit Courses
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Georgetown University |
| Ονομασία προγράμματος | College Credit Courses |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Accounting, Finance, Biology, Chemistry, Linguistics |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 06/06/22-12/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early Bird Deadline: 31/01/22
Final Deadline: 15/05/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
College Prep Courses
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Georgetown University |
| Ονομασία προγράμματος | College Prep Courses |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Art, History Mathematics, Sociology, Writing, Theater |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22- 13/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early Bird Deadline: 31/01/22
Final Deadline: 15/05/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Awesome Math |
| Ονομασία προγράμματος | AwesomeMath Summer Program |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths |
| Ηλικία | 12-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 06/06/22- 24/06/22
2η Περίοδος: 27/06/22- 15/07/22 3η Περίοδος: 18/07/22- 05/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early Application: 23/01/22
Regular Application: 27/03/22 Late Application: 15/05/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Duke University |
| Ονομασία προγράμματος | Pre-College Programs |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Econometrics, Engineering, Medical Sciences, Arts, Biology, Finance, Law, Psychology |
| Ηλικία | 14-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής | Θα ανακοινωθούν |
| Υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προϋποθέσεις | Θα ανακοινωθούν |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | MIT |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Programs |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths, Science, Engineering |
| Ηλικία | 14-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής | Θα ανακοινωθούν |
| Υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προϋποθέσεις | Θα ανακοινωθούν |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | New York University |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Program-Explore Precollege |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Foreign Languages, Journalism, Engineering, Design, Business, Finance |
| Ηλικία | 15-16 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 06/07/22-17/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 25/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Tufts University |
| Ονομασία προγράμματος | Precollege-Courses at Tufts for High Schoolers |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Arts, Science, Engineering |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 1η Περίοδος: 25/05/22-01/07/22
2η Περίοδος: 05/07/22-12/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 1η Περίοδος: 31/05/22
2η Περίοδος: 11/07/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (New York) |
| Ονομασία προγράμματος | Oxbridge Summer Programs in New York |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Advertising & Media Business & Finance Creative Writing Criminology Engineering Fashion Fine Art Global Economics & International Markets Medical Science Musical Theater Photography (Workshop only) Politics & Human Rights Psychology Speech & Debate (Workshop only) Sports Business |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 27/06/22-24/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | UPenn |
| Ονομασία προγράμματος | Wharton Global Youth Program - Leadership in the Business World |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Business |
| Ηλικία | 17-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 05/06/22-25/06/22
26/06/2-16/07/22 17/07/22-06/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Priority Deadline: 20/01/22
Final Deadline: 07/04/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 20/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Hosted by MIT |
| Ονομασία προγράμματος | LaunchX |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Business |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Online: 20/06/22-22/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Early: 20/12/2021
Regular: 15/02/2022 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
High School Summer Scholars Program
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Washington University in St. Louis |
| Ονομασία προγράμματος | High School Summer Scholars Program |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Humanities, Social Sciences, Natural sciences, Mathematics |
| Ηλικία | 17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 17/07/22-19/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 01/04/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
High School Summer Academy
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Washington University in St. Louis |
| Ονομασία προγράμματος | High School Summer Academy |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Humanities, Social Sciences, Natural sciences, Mathematics |
| Ηλικία | 17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 12/06/22-16/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 01/04/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
High School Summer Launch
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Washington University in St. Louis |
| Ονομασία προγράμματος | High School Summer Launch |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Για τους μαθητές που επιθυμούν μια γενική εισαγωγή στην φοιτητική και ακαδημαϊκή ζωή και επιζητούν μια πλήρη προ-πανεπιστημιακή εμπειρία με συνοπτικό τρόπο |
| Ηλικία | 15-16 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22-16/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 01/04/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Architecture Discovery Program
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Washington University in St. Louis |
| Ονομασία προγράμματος | Architecture Discovery Program |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Architecture, Design |
| Ηλικία | 16-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22-23/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Portfolio Plus Program
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Washington University in St. Louis |
| Ονομασία προγράμματος | Portfolio Plus Program |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Art, Design |
| Ηλικία | 16-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22-30/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 15/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 15/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | National Student Leadership Conference |
| Ονομασία προγράμματος | - |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Business Government & Law S.T.E.M. Art & Design Leadership & Community Computer Science |
| Ηλικία | 12-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Διάφορες |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 16/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | University of Oxford, Wadham College |
| Ονομασία προγράμματος | PROMYS (Europe) |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Maths |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22-20/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 13/03/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 13/03/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
Summer Studies
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | University of Oxford, Wadham College |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Studies |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Classics, Biology and Human Sciences, Modern Languages |
| Ηλικία | 17-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής | Θα ανακοινωθούν |
| Υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | Θα ανακοινωθούν |
| Προϋποθέσεις | Θα ανακοινωθούν |
The Oxford Tradition
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (Oxford) |
| Ονομασία προγράμματος | The Oxford Tradition |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Archeology, British History, Global Business, Classics, Creative Writing, Critical Thinking (Minor only), Criminology, Engineering, English Literature, Entrepreneurialism, Environmental Science, International Relations, Journalism, Law and Society, Medical Science, Neuropsychology, Philosophy, Photography (Minor only), Politics and Economics, Skills for Success (Minor only), Social Psychology, Speech and Debate (Minor only), Studio Art (Minor only), The Biology of Disease, War in World History |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 03/07/22-30/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
The Oxford Seminars
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (Oxford) |
| Ονομασία προγράμματος | The Oxford Seminars |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Business Creative Writing Critical Thinking International Relations Law Leadership Medicine Psychology |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 30/07/22-06/08/22
06/08/22-13/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
The Oxford Prep Experience
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (Oxford) |
| Ονομασία προγράμματος | The Oxford Prep Experience |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Astronomy Business and Finance CSI Oxford Creative Writing Engineering Genetics and Biotechnology International Relations Law and Society Literature and the Fantastic Medical Science Photography (Minor only) Psychology Speech and Debate (Minor only) Studio Art (Minor only) War in World History |
| Ηλικία | 13-15 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | July 2 - July 28 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
The Cambridge Tradition
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (Cambridge) |
| Ονομασία προγράμματος | The Cambridge Tradition |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Advertising Aerospace Engineering Architecture Astronomy and Astrophysics Behavioral Economics Business Management Creative Writing Criminology Critical Thinking Data Science Empires Engineering Espionage Genetics Global Business International Relations Law Medical Science Medicine and the Brain Photography Psychology Sports Medicine WWII Zoology |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 10/07/22-23/07/22
24/07/22-06/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
The Cambridge Prep Experience
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (Cambridge) |
| Ονομασία προγράμματος | The Cambridge Prep Experience |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Advertising, Creative Writing, Criminology, Engineering, Environmental Science, Espionage, Fine Art, Global Business, Law Markets, Medical Science, Myths and Mythology, Psychology, Public Health, Public Speaking, Robotics Science and the Future, Terrorism and Modern Politics, WWII |
| Ηλικία | 13-15 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 09/07/22-22/07/22
23/07/22-05/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | University of St Andrews ( Scotland) |
| Ονομασία προγράμματος | Summer Academic Experience Courses |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Social Science and Humanities, English Language - Cambridge Exam Preparation Course, Making Scotland: Many Stories, One Nation, Management, Economics and Entrepreneurship Medicine, Physical Science, Mathematics and Computer Science, Psychology and Neuroscience, Sustainable Development |
| Ηλικία | 16-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 21/07/22-11/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 04/04/22 |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 24/02/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge (France) |
| Ονομασία προγράμματος | Oxbridge in Paris |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | French Language: Conversation & Composition Immersion: Culture et cuisine Paris: ville imaginaire Perfectionnement de la langue Histoire de l’Art Relations internationales
English Language: Art History Creative Writing: Writing Paris Culture & Cuisine Fashion International Relations Medicine Photography Psychology Studio Art |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 06/07/22-02/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Sorbonne-Universite de Lettres (Paris) |
| Ονομασία προγράμματος | Universite d' ete |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Culture Europeenee-antiquite greco-romaine
Modernite et post modernite Les classiques de la litterature Paris Courants philosophiques Notre-Dame |
| Ηλικία | Δεν υπάρχει ηλικιακός περιορισμός |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 11/07/22-22/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Ανοιχτές αιτήσεις |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Bocconi University (Italy) |
| Ονομασία προγράμματος | Summer School For High School Students |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Communication and Advertising, Computer Coding, Digital Marketing, Economics, Entrepreneurship, EU for Sustainable Globalization, Finance, Game Theory, International Politics, Luxury and Fashion, Machine Learning and Artificial Intelligence, Strategy |
| Ηλικία | 16-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 05/07/22-16/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | 17/02/22-23/03/22 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Oxbridge(Spain) |
| Ονομασία προγράμματος | Oxbridge in Barcelona |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Spanish Language: Conversation & Composition Immersion: Cultura y cocina (Minor only) Fotografía (Minor only) Perfeccionamiento de la lengua Relaciones internacionales
English Language:Architecture Culture and Cuisine Fashion and Design International Business International Relations Marine Biology Medicine Photography (Minor only) Psychology |
| Ηλικία | 15-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 05/07/22-01/08/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | 28/01/22 |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Les Roches Summer Programs (Spain-Marbella/Switzerland) |
| Ονομασία προγράμματος | Les Roches Summer Programs |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Hospitality Discovery |
| Ηλικία | 15-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 31/07/22-07/08/22 (Switzerland/Marbela)
01/07/22-08/07/22 (Shangai) 24/07/22-07/08/22 (Switzerland & Marbella) 31/07/22-14/08/22 (Marbella or Switzerland) |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Ναι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | Πληροφορίες |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Institut Monte Rosa(Montreux- Switzerland) |
| Ονομασία προγράμματος | Discover |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | French or English as a foreign language |
| Ηλικία | 6-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 29/06/22-10/08/22 (ελάχιστη διαμονή 2 εβδομάδων) |
| Προθεσμία υποβολής | 01/06/2022 |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Goethe Institut |
| Ονομασία προγράμματος | Sprachcamp im Sommer |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Γερμανική Γλώσσα |
| Ηλικία | 12-16 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 18/07/22-31/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
Deutsch Online für Jugendliche
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Goethe Institut |
| Ονομασία προγράμματος | Deutsch Online für Jugendliche |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Γερμανική Γλώσσα |
| Ηλικία | 14-17 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 12/07/22-23/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Humboldt Institut |
| Ονομασία προγράμματος | Sommerkurse in Deutschland |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Γερμανική Γλώσσα |
| Ηλικία | 14-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 12/07/22-23/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
Online Deutschkurse
| Πανεπιστήμιο/Φορέας | Humboldt Institut |
| Ονομασία προγράμματος | Online Deutschkurse |
| Πληροφορίες | Πληροφορίες προγράμματος |
| Θεματικές ενότητες | Γερμανική Γλώσσα |
| Ηλικία | 14-18 |
| Ημερομηνίες διεξαγωγής | 12/07/22-23/07/22 |
| Προθεσμία υποβολής | Κυλιόμενη διαδικασία αιτήσεων |
| Υποτροφία | Όχι |
| Προθεσμία υποβολής αίτησης για υποτροφία | - |
| Προϋποθέσεις | - |
Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Τα Προγράμματα Επιχειρηματικότητας είναι προγράμματα επαγγελματικού προσανατολισμού βασισμένα στις αρχές της βιωματικής μάθησης, όπου οι συμμετέχοντες μαθαίνουν μέσα από την παρατήρηση και τη διάδραση με στελέχη ενός οργανισμού ή μιας εταιρίας.
Η διάρκεια των προγραμμάτων είναι τέσσερις εβδομάδες, χωρισμένες σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση, οι μαθητές εισάγονται στις βασικές αρχές λειτουργίας μιας εταιρίας και στη δεύτερη φάση των Προγραμμάτων αποκτούν βιωματική εμπειρία στους χώρους της, με καθημερινή παρουσία, συμμετοχή σε συναντήσεις, διάλογο με στελέχη και εξοικείωση με το αντικείμενο.
Τα Εκπαιδευτήρια, στο πλαίσιο του ΣΕΠ (Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός), συνεργάζονται με την πρωτοποριακή, διαδικτυακή πλατφόρμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού «100 Mentors». Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και του Λυκείου, οι οποίοι βρίσκονται λίγο πριν από την επιλογή του επαγγέλματος που θα ακολουθήσουν, και θα τους βοηθήσει:
- Να κατανοήσουν την αξία της ορθής επιλογής σπουδών και κατάρτισης, προκειμένου να διεκδικήσουν με αξιώσεις το επάγγελμα που επιθυμούν.
- Να έρθουν σε επαφή με πλήθος επαγγελματικών επιλογών και των προοπτικών τους.
- Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη της διαρκούς επιμόρφωσης, ώστε να μπορούν να παρακολουθούν τη συνεχώς εξελισσόμενη τεχνογνωσία.
- Να εξελιχθούν στο μέλλον σε άτομα που θα αντλούν ικανοποίηση από την εργασία τους.
Ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού 2021
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν διαδικτυακά την ημερίδα με τίτλο «Success Stories», στο πλαίσιο των προγραμμάτων Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, την Πέμπτη, 18 Μαρτίου 2021, από τις 11:30 έως τις 13:00.
Την ημερίδα παρακολούθησαν οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων.
Στο πλαίσιο της ημερίδας συνομίλησαν με τους μαθητές εκλεκτοί εκπρόσωποι του επιστημονικού και επιχειρηματικού κόσμου:
- Νίκος Καπραβέλος, Διευθυντής Β’ Μονάδας Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου Παπανικολάου
- Βασίλης Λώλος, Συνιδρυτής και Τεχνικός Διευθυντής της εταιρείας Schoox
- Νίκος Παπαπέτρου ’97, Γενικός Διευθυντής Τομέα Ανάπτυξης Ανανεώσιμων Πηγών και Αποθήκευσης Ενέργειας της εταιρείας Mytilineos.
Τη συζήτηση συντόνισε ο δημοσιογράφος κ. Χρήστος Μάτης.
Σκοπός της ημερίδας είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τον κοινωνικό ρόλο του επιστήμονα, τον κόσμο των επιχειρήσεων και τη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση, το σχολείο και το πανεπιστήμιο.
Μέσα από τη συζήτηση με διακεκριμένους επιστήμονες και επιχειρηματίες και τον γόνιμο διάλογο, οι μαθήτριες και οι μαθητές θα διαμορφώσουν μια δική τους ολοκληρωμένη εικόνα για το σύγχρονο τοπίο του πανεπιστημίου και του επιχειρείν καθώς και του ενδεδειγμένου επαγγελματικού τους προσανατολισμού, όπως αυτός εφαρμόζεται στα Εκπαιδευτήρια (Προγράμματα Επιχειρηματικότητας, 100 Mentors, Τριήμερο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Εικονική Επιχείρηση).
Ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού 2019
Ευκαιρία για ενημέρωση πάνω στις προοπτικές που υπάρχουν στο νέο εργασιακό τοπίο, στη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση και στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού τους μέλλοντος έχουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη που παρακολουθούν την ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τίτλο "Success Stories".
Ο κ. Στρατής Παττακός, Καρδιοχειρουργός, Διευθυντής Β΄ Καρδιολογικής Κλινικής Νοσοκομείου Υγεία, η κ. Δήμητρα Τσιώρα - Παπαϊωάννου, Αρχιτέκτων μηχανικός, Διευθύντρια Σύνταξης και Παραγωγής του Τεχνικού Περιοδικού ΚΤΙΡΙΟ και ο κ. Δημήτρης Λακασάς, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Olympia Electronics AE, μίλησαν σε μαθητές και μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη για τις σύγχρονες επιστημονικές, τεχνολογικές και επαγγελματικές απαιτήσεις του κλάδου τους και εξήγησαν τους λόγους για τους οποίους η προσωπική τoυς διαδρομή αποτελεί ένα «success story».
Η συζήτηση έγινε στο Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, στο πλαίσιο ημερίδας με «SUCCESS STORIES» και με στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές τον κοινωνικό ρόλο του επιστήμονα, τον κόσμο των επιχειρήσεων και τη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση, το σχολείο και το πανεπιστήμιο.
Πήραν μέρος, με ερωτήσεις και παρεμβάσεις τους, μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου, Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων, στο πλαίσιο των προγραμμάτων Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Τη συζήτηση συντόνισε ο δημοσιογράφος Κωνσταντίνος Μπλιάτκας.
Τα προγράμματα βιωματικού σχολικού επαγγελματικού προσανατολισμού των Εκπαιδευτηρίων παρουσίασε η Γενική Διευθύντρια των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη κ. Άσπα Χασιώτη, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε η Πρόεδρος κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου.
Μέσα από τη συζήτηση με διακεκριμένους επιστήμονες και επιχειρηματίες, σ’ αυτές τις ημερίδες οι μαθητές και οι μαθήτριες διαμορφώνουν μια δική τους, ολοκληρωμένη εικόνα για το σύγχρονο τοπίο του πανεπιστημίου, του «επιχειρείν», καθώς και του ενδεδειγμένου επαγγελματικού τους προσανατολισμού, όπως αυτός εφαρμόζεται στα Εκπαιδευτήρια (Προγράμματα Επιχειρηματικότητας, 100 Mentors, Τριήμερο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, Εικονική Επιχείρηση).
Ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού 2018
Ευκαιρία για ενημέρωση πάνω στις προοπτικές που υπάρχουν στο νέο εργασιακό τοπίο, στη σύνδεση της αγοράς εργασίας με τη γνώση και στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού τους μέλλοντος έχουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη που παρακολουθούν την ημερίδα Βιωματικού Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τίτλο "Success Stories".
Την προσωπική τους πορεία προς την επιστημονική και επιχειρηματική καταξίωση και την άποψή τους για το πώς διαμορφώνεται το σύγχρονο τοπίο του πανεπιστημίου, του επιχειρείν και των σχέσεών τους, ανέπτυξαν η Φανή Αθανασιάδου, Ομότιμη Καθηγήτρια της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Διευθύντρια του Παιδιατρικού Τμήματος του Ιατρικού Διαβαλκανικού Κέντρου, ο Βαγγέλης Γεροβασιλείου, Οινοποιός, Ιδρυτής του Κτήματος Γεροβασιλείου και ο Παναγιώτης Κουβράκης, Ιδρυτικό Μέλος της BETA CAE Systems. Κοινή πεποίθηση όλων των ομιλητών ήταν ότι κύριο κριτήριο επιλογής του μελλοντικού επαγγέλματος πρέπει να είναι η αγάπη. Με γνώμονα τα όνειρα και τις ανάγκες της ψυχής τους να χαράξουν οι μαθητές το επαγγελματικό τους μέλλον.
Στη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές και μαθήτριες υπέβαλλαν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις δικές τους απόψεις για το ακανθώδες θέμα του επαγγελματικού προσανατολισμού.
Στην εκδήλωση χαιρετισμό απεύθυνε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, Αικατερίνη Μαντουλίδου, η οποία αναφέρθηκε στο όραμα και την επαγγελματική πορεία του ιδρυτή των Εκπαιδευτηρίων Ευάγγελου Μαντουλίδη, ενώ για τα προγράμματα βιωματικού επαγγελματικού προσανατολισμού που υλοποιούνται στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη μίλησε η Γενική Διευθύντρια Άσπα Χασιώτη.
Τη συζήτηση συντόνισε ο Κώστας Μπλιάτκας, Δημοσιογράφος, Συγγραφέας.
Οι μαθητές ενημερώνονται από ειδικούς (καθηγητές πανεπιστημίου, διακεκριμένους επαγγελματίες) για τα σύγχρονα αλλά και τα παραδοσιακά επαγγέλματα, συζητούν για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, επισκέπτονται χώρους επαγγελματικούς σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEAMulator που διοργανώνεται από την Creative Vision Lab, προκειμένου να προσανατολιστούν επαγγελματικά και να επιλέξουν το επάγγελμά τους με γνώση και ευθύνη.
ΣΕΠ 2020
ΣΕΠ 2019
ΣΕΠ 2018
ΣΕΠ 2017
Φωτογραφίες
Ομιλητών
Το εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/JA Greece (ΣΕΝ/JA Greece) δίνει στους νέους την πρωτοβουλία να βρουν μια επιχειρηματική ιδέα, να κάνουν την έρευνα, να στήσουν τη δική τους μαθητική επιχείρηση, αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα, την ομαδική εργασία, την κριτική σκέψη και τις επιχειρηματικές δεξιότητες, που θα τους οδηγήσουν σε κατάλληλες για αυτούς επιλογές σπουδών και επαγγελματικής σταδιοδρομίας.
Συμμετοχή
2020
Συμμετοχή
2019
Συμμετοχή
2018
Συμμετοχή
2017
Συμμετοχή
2016
Σεμινάρια Εκπαιδευτικών
Τα Εκπαιδευτήρια, έχοντας επίγνωση του ρόλου της διδακτικής και της μεθοδολογίας, καθώς και την ανάγκη διαρκούς αναπροσαρμογής στο εκάστοτε πρόγραμμα σπουδών και στη δομή των σχολικών βιβλίων, καθιέρωσαν τα σεμινάρια διδακτικής με γενικό τίτλο «Σχολείο», που τα παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον εκπαιδευτικοί και γονείς μαθητών όχι μόνο των Εκπαιδευτηρίων, αλλά και άλλων σχολείων τόσο του Νομού Θεσσαλονίκης όσο και άλλων νομών.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν την 5η ημερίδα, SMART EDUCATION, με θέμα: «5G - Μία νέα εποχή για την εκπαίδευση», το Σάββατο, 13 Νοεμβρίου 2021.
Η ημερίδα εντάσσεται στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων των Εκπαιδευτηρίων ως Microsoft Showcase School και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της Ελλάδας και της Ομογένειας. Παρέχεται δωρεάν και αφορά τη νέα εποχή που διαμορφώνεται για την εκπαίδευση με τη ραγδαία ανάπτυξη των νέων τεχνολογιών.
Η καινοτομία στην εκπαίδευση είναι τόσο απαραίτητη, όσο και η διαθεσιμότητα και η προσβασιμότητά της σε όλους τους μαθητές. Και το δίκτυο 5G είναι ένα πολλά υποσχόμενο εργαλείο για την επίτευξή της, αφού αναμένεται να πολλαπλασιάσει τις ευκαιρίες για όλους.
Η εκπαίδευση θα αποκομίσει πολλά από αυτή την εξέλιξη. Με το 5G, κάθε τάξη, κάθε σχολείο θα μπορεί να μεταμορφωθεί σε ένα διαδραστικό χώρο γνώσης για όλους, κάνοντας τη διαδικασία της μάθησης πολύ πιο ευέλικτη και βιωματική.
Η εισαγωγή νέων τεχνολογιών, όπως η διδασκαλία με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, η αξιοποίηση της εικονικής και της επαυξημένης πραγματικότητας, η ανάδειξη του STEM και της ρομποτικής, απαιτούν πιο γρήγορο και σταθερό internet και σαφώς καλύτερο χρόνο απόκρισης.
Με ταχύτητες δεδομένων ασύγκριτα γρηγορότερες από το 4G, το 5G θα δώσει στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές τα εφόδια, προκειμένου να επανεφεύρουν τη διαδικασία της μάθησης.
Στην ημερίδα συμμετείχαν, ως ομιλητές, μεταξύ άλλων οι:
- Μάνος Βαρβαρίγος, Καθηγητής, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο
- Σταύρος Δημητριάδης, Καθηγητής, Τμήμα Πληροφορικής, ΑΠΘ
- Έλενα Ζαγλαρίδου, Education Future Skills Development Lead, Microsoft Central Eastern Europe
- Μαρία Μπούρα, Director, Marketing, Communications, Government & Industry Relations at Ericsson
- Βασίλης Οικονόμου, Διευθυντής Πληροφορικής και Ψηφιακής Εκπαίδευσης, Κολλέγιο Αθηνών | Ελληνο - Αμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κολλέγιο
- Μαρίνα Οικονόμου - Λαλιώτη, Καθηγήτρια Ψυχιατρικής, ΕΚΠΑ
- Κωνσταντίνος Παπαδιάς, Eκτελεστικός Διευθυντής Δικτύου Έρευνας, Τεχνολογίας & Καινοτομίας και Καθηγητής Πληροφορικής, Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος
- Χαρίτων Πολάτογλου, Καθηγητής, Τμήμα Φυσικής, ΑΠΘ
Στο πλαίσιο της ημερίδας οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από καθηγητές πανεπιστημίου, εκπρόσωπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιρειών και οργανισμών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την αναγκαιότητα των αλλαγών στην εκπαίδευση
- Το 5G ως καταλύτης στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης
- Θετικά vs αρνητικά
- Την καλλιέργεια τεχνικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων ζωής με την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση
- Έξυπνες αίθουσες διδασκαλίας με νέες τεχνολογίες, μεγαλύτερη αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών και καλύτερη συνεργασία μεταξύ συνομηλίκων
- Τα εργαλεία της Microsoft και η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία.
Επιπλέον είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με εκπαιδευτικούς που έχουν εντάξει τις τεχνολογίες Microsoft στη διδασκαλία τους (τα εργαλεία του Office 365: Teams, OneNote, OneDrive, Booking, SharePoint, Sway, Forms, FlipGrid, Minecraft EDU κ.λπ.) και να δουν πώς μπορούν να αναπτύξουν τόσο τις δικές τους δεξιότητες, όσο και των μαθητών τους.
H Ημερίδα μεταδόθηκε ζωντανά από τη Livemedia καθώς επίσης και στο Facebook και στο κανάλι Youtube των Εκπαιδευτηρίων απ' όπου την παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί της Ελλάδας και της Ομογένειας.
Δόθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όλους τους συμμετέχοντες.
H ημερίδα πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία της Microsoft και την υποστήριξη του Δήμου Θέρμης και του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη.
Χορηγοί επικοινωνίας: Livemedia, Μακεδονία, Makthes.gr, Τύπος Θεσσαλονίκης, TyposThes.gr, Status fm 107.7, viosimi.gr, GR Times.gr, KA-Business.gr και Οικονομική επιθεώρηση/Greek business file.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν online την 4η ημερίδα, SMART EDUCATION, με θέμα: «Εκπαίδευση στο επιχειρείν», το Σάββατο, 14 Νοεμβρίου 2020.
Η ημερίδα εντάσσεται στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων των Εκπαιδευτηρίων ως Microsoft Showcase School και πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, του Δήμου Θέρμης και του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη.
Απευθύνονταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αφορούσε την προώθηση της επιχειρηματικότητας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Στην ημερίδα συμμετείχαν, ως ομιλητές, μεταξύ άλλων οι:
- Βανέσσα Αντωνιάδου, Teacher Engagement Manager, Microsoft Greece - Cyprus - Malta
- Μάρκος Βερέμης, Upstream Co-founder and Executive Chairman of the Board
- Μαρία Γιαννιού, Empowerment & Leadership Coach | Corporate Trainer
- Γρηγόρης Ζαριφόπουλος, Υφυπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης
- Κυριάκος Λουφάκης, Πρόεδρος Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας
- Δημήτρης Μαντουλίδης, Αντιπρόεδρος Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη AE
- Σπύρος Πρωτοψάλτης, Διοικητής ΟΑΕΔ
- Τάσος Τζήκας, Πρόεδρος ΔΕΘ - HELEXPO
- Γιάννης Χατζηδημητρίου, π. Πρύτανης Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Στο πλαίσιο της ημερίδας οι συμμετέχοντες θα ενημερωθηκαν από ειδικούς, καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιριών και οργανισμών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την αναγκαιότητα της εκπαίδευσης στο επιχειρείν
- Τις καινοτόμες μεθόδους και πρακτικές ανάπτυξης της επιχειρηματικότητας στο σχολείο
- Την καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής και τεχνολογίας
- Τον ρόλο των νέων τεχνολογιών στην επιχειρηματική εκπαίδευση
- Τα εργαλεία της Microsoft
- Την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με εκπαιδευτικούς που έχουν εντάξει τις τεχνολογίες Microsoft στη διδασκαλία τους (τα εργαλεία Microsoft 365: Office 365, Teams, OneNote, OneDrive, Booking, Sharepoint, Sway, Forms κ.λπ.) και να δουν πώς μπορούν να αναπτύξουν τόσο τις δικές τους δεξιότητες όσο και των μαθητών τους.
H Ημερίδα μεταδόθηκε ζωντανά από την Livemedia καθώς επίσης και στο Facebook και στο κανάλι Youtube των Εκπαιδευτηρίων από όπου την παρακολουθήσαν οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας που είχαν δηλώσει συμμετοχή.
Δόθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όσους συμμετέχοντες παρακολούθησαν και τα δύο μέρη.
H ημερίδα πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία των εταιρειών Microsoft και Eurobank.
Χορηγοί επικοινωνίας: Livemedia, Μακεδονία, Makthes.gr, Τύπος Θεσσαλονίκης, TyposThes.gr και Status fm 107.7.
Δελτίο Τύπου
Πρόγραμμα
Δείτε τις εισηγήσεις
Ανακοίνωση
Πόστερ
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν την 3η ημερίδα, SMART EDUCATION, με θέμα: «Gamification & Εκπαίδευση» το Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2019, στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Γυμνασίου - Λυκείου (12ο χλμ. Ε. Ο. Θεσσαλονίκης - Ν. Μουδανιών).
Η ημερίδα εντάσσεται στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων των Εκπαιδευτηρίων ως Microsoft Showcase School και πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του ΠΑΜΑΚ, του Δήμου Θέρμης και του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη, της RobotixLab, της Eduact και της Technokids/Technoplus.
Απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αφορούσε την ενσωμάτωση μηχανισμών του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στο πλαίσιο της ημερίδας οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από ειδικούς, καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιριών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την ενσωμάτωση μηχανισμών του παιχνιδιού στην εκπαίδευση.
- Τα serious games.
- Τα επικίνδυνα ηλεκτρονικά παιχνίδια.
- Τα εργαλεία της Microsoft.
- Την αξία του προγραμματισμού στη ζωή μας.
- Τη ρομποτική.
Επιπλέον είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με εκπαιδευτικούς που έχουν εντάξει τις τεχνολογίες Microsoft στη διδασκαλία τους (τα εργαλεία του Office 365, το Teams, το OneDrive, το Minecraft, το Skype, τα Learning Tools κ.λπ.) και να δουν πώς μπορούν να αναπτύξουν τόσο τις δικές τους δεξιότητες όσο και των μαθητών τους.
H Ημερίδα πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία των εταιρειών Microsoft, Eurobank, Κουμεντάκης και Συνεργάτες, Σαμαράς και Συνεργάτες και Dotsoft.
Χορηγοί επικοινωνίας: Livemedia, Μακεδονία, Makthes.gr, Τύπος Θεσσαλονίκης, TyposThes.gr και Status fm 107.7.
Δελτίο Τύπου
Πρόγραμμα
Ανακοίνωση
Πόστερ
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν τη 2η Ημερίδα, SMART EDUCATION, στο πλαίσιο των γενικότερων δράσεων τους, ως Microsoft Showcase School, το Σάββατο, 10 Νοεμβρίου 2018. Η Ημερίδα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αφορούσε την ενσωμάτωση της τεχνολογίας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση.
Στο πλαίσιο της Ημερίδας οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν από ειδικούς, καθηγητές πανεπιστημίου, εκπροσώπους της Microsoft και άλλων καινοτόμων εταιρειών, ερευνητές και εκπαιδευτικούς για:
- Την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση
- Την αξία του προγραμματισμού στη ζωή μας
- Τη ρομποτική στο σχολείο
- Την ασφάλεια στο διαδίκτυο
- Τα εργαλεία της Microsoft
- Τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR).
Πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Τμήματος Πληροφορικής του ΑΠΘ, του Δήμου Θέρμης, του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη και της Αλεξάνδρειας Ζώνης Καινοτομίας.
Μια πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικοί και στελέχη εκπαιδευτικών οργανισμών το Σαββατοκύριακο 11 και την Κυριακή 12 Φεβρουαρίου. Η δράση οργανώθηκε από τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη σε συνεργασία με τη Microsoft Hellas. Στην ημερίδα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία της Microsoft (OneNote, Office Mix, Sway), να ενημερωθούν από τους εκπροσώπους της εταιρίας για το πρόγραμμα Microsoft Innovative Educators Experts και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με ολοκληρωμένα πληροφοριακά συστήματα διαχείρισης εκπαιδευτικών οργανισμών.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη - ένα από τα τέσσερα Microsoft Showcase Schools της Ελλάδας - σκοπεύουν να πολλαπλασιάσουν τέτοιου είδους δράσεις, προκειμένου να συμβάλουν στη διάχυση της εκπαιδευτικής καινοτομίας και στη διαμόρφωση ενός σχολείου έξυπνου, διαδραστικού και δημιουργικού.
Παιδεία και Γλώσσα - Στη μνήμη του Ευάγγελου Μαντουλίδη
15 - 16 Μαΐου 2009
Ομιλητές
Σάββας Αναστασιάδης, Απόστολος Αποστολίδης, Καρυοφύλλης Βυζιώτης, Μαριέττα Γιαννάκου, Χρήστος Γιανναράς, Θεόδωρος Ζιάκας, Ιωάννης Καζάζης, Σαράντος Καργάκος, Γεώργιος Καρατάσιος, Νίκος Καρατζάς, Γεώργιος Λυσαρίδης, Γεώργιος Παπαναστασίου, Θεόδουλος Ταπανίδης, Χρίστος Τσολάκης, Εύα Τσουκαλίδου, Ιωάννης Χασιώτης.
Γλώσσα και Ιστορία
08 - 09 Νοεμβρίου 2003
Ομιλητές
Ιωάννης Γρυντάκης, Γεώργιος Κόκκινος, Ηλίας Κουρτεσίδης, Δημήτριος Λούλος, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Θεόδωρος Παπαγγελής, Ιωάννης Χασιώτης, Έκτορας Χόρτης, Ευαγγελία Ψυχογιού.
Από τον Όμηρο στον Ελύτη
02 - 03 Νοεμβρίου 2002
Ομιλητές
Αγάθη Γεωργιάδου, Ηλίας Κουρτεσίδης, Ζωή Μπέλλα, Θεόδωρος Παπαγγελής, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Αντώνης Ρεγκάκος, Γιάννης Τζανής.
Σεμινάρια για τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία - Αφιέρωμα στους μεγάλους δημιουργούς της νεοελληνικής λογοτεχνίας Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη, Άγγελο Σικελιανό και Ανδρέα Εμπειρίκο
13 - 14 Οκτωβρίου 2001
Ομιλητές
Άβρα Αυδή, Λάμπρος Βαρελάς, Ανθούλα Δανιήλ, Ερατοσθένης Καψωμένος, Γιάννης Καζάζης, Αμαλία Καραμήτρου, Γιάννης Παρίσης, Νικήτας Παρίσης, Διονύσης Τάνης, Χρίστος Τσολάκης.
Μεθοδολογία και Διδακτική των Θεωρητικών και Θετικών Μαθημάτων
14 - 15 & 21 - 22 Οκτωβρίου 2000
Ομιλητές
Χρήστος Γιανναράς, Σαράντος Καργάκος, Ηλίας Κουρτεσίδης, Νίκος Μπαμπίλης, Θανάσης Ξένος, Νικήτας Παρίσης, Αντώνης Σαρηγιάννης, Κώστας Τσίπης, Χρίστος Τσολάκης, Ιωάννης Τσουκαλάς.
Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη διοργάνωσαν «Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών σε παιδιά» για 31 εκπαιδευτικούς και διοικητικό προσωπικό. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από τις 2/12 έως τις 6/12 στην Αίθουσα Digital του Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων και αφορά συγκεκριμένα εκπαιδευτικούς - γυμναστές όλων των βαθμίδων, διευθυντές όλων των βαθμίδων, νηπιαγωγούς, βρεφονηπιοκόμους, δασκάλους της Α΄ Δημοτικού και νοσοκόμες.
Το σεμινάριο κάλυψε δύο ενότητες: την επείγουσα Πρώτη Βοήθεια για Παιδί και Βρέφος και Παιδιατρικές Πρώτες Βοήθειες. Οι συμμετέχοντες έλαβαν πιστοποίηση Εκπαιδευτή Πρώτων Βοηθειών στην Εργασία.
Διοργανωτής του σεμιναρίου ήταν ο οργανισμός Rescue Training International, που είναι εγκεκριμένος πάροχος εκπαίδευσης πρώτων βοηθειών στους χώρους εργασίας καθώς επίσης τελεί μέλος της Ομοσπονδίας Οργανισμών Εκπαίδευσης Πρώτων Βοηθειών της Μεγάλης Βρετανίας.
Τα Εκπαιδευτήρια έχουν επιλεγεί από τη Google και το CSI Institute για την υλοποίηση του πιλοτικού επιμορφωτικού προγράμματος «Be Internet Awesome» για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.
Οι εκπαιδευτικοί Δ’, Ε’ και Στ’ δημοτικού επιμορφώθηκαν από την ομάδα του κ. Μάνου Σφακιανάκη, Αντιστράτηγου ε.α. ΕΛ.ΑΣ., Ειδικού Ερευνητή - Αναλυτή Ηλεκτρονικών Εγκλημάτων, με υλικό που δημιουργήθηκε από την Google σε συνεργασία με διεθνείς οργανώσεις που ειδικεύονται στην ψηφιακή ασφάλεια, όπως το ikeepsafe, η connectsafely και το family online safety και έχει ήδη υλοποιηθεί με επιτυχία σε χώρες του εξωτερικού.
Το πρόγραμμα «Be Internet Awesome (Γίνε Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου)» μαθαίνει στα παιδιά βασικές αρχές ψηφιακής ασφάλειας και ψηφιακής ιθαγένειας, ώστε να μπορούν να εξερευνούν τον διαδικτυακό κόσμο με σιγουριά και ασφάλεια.
Οι πέντε βασικές θεματικές ψηφιακής ασφάλειας και ιθαγένειας του Κώδικα «Be Internet Awesome» είναι:
- Μοιράσου αλλά φυλάξου (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου φέρεται έξυπνα)
- Μην την πατάς με την απάτη (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι σε επαγρύπνηση)
- Κράτα καλά τα μυστικά σου (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι καλά οχυρωμένος)
- Η κουλ συμπεριφορά είναι η καλή συμπεριφορά (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου είναι ευγενικός)
- Αν έχεις αμφιβολίες, συζήτησέ το αμέσως (Ο Δεξιοτέχνης του Διαδικτύου έχει το θάρρος της γνώμης του)
Σχολές Γονέων
Τα Εκπαιδευτήρια, προκειμένου να ενισχύσουν τις προσπάθειες των γονέων στον δύσκολο και απαιτητικό ρόλο τους όχι μόνο να μεγαλώσουν τα παιδιά τους αλλά και να προετοιμάσουν τους αυριανούς πολίτες, διοργανώνουν τις «Σχολές Γονέων».
Στο πλαίσιο των βιωματικών αυτών εργαστηρίων ειδικοί επιστήμονες και συνεργάτες των Εκπαιδευτηρίων συζητούν με τους γονείς θέματα που αφορούν την αποτελεσματική διαχείριση ιδιαίτερων συμπεριφορών των παιδιών και των εφήβων, τις σχέσεις και την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, την κοινωνικοποίηση, τη διατροφή, τις εξαρτήσεις, τη διαχείριση των συναισθημάτων, την ενδυνάμωση των παιδιών και των εφήβων με αξίες και αγαθά που θα συμβάλουν στην ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία και στην ψηφιακή εποχή.
Οι «Σχολές Γονέων» αποσκοπούν:
- Στην υποστήριξη του γονέα στο δύσκολο έργο του και στην ενίσχυση του δοκιμαζόμενου θεσμού της οικογένειας, η οποία αποτελεί μοναδικό χώρο σταθερότητας και ασφάλειας.
- Στην προστασία και προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού καθώς και της θετικής του εξέλιξης, μέσω της ενημέρωσης των γονέων πάνω σε καίρια θέματα.
- Στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος ανταλλαγής εμπειριών και γνώσεων, σχετικά με το μεγάλωμα των παιδιών, μεταξύ των γονέων.
- Στην πληροφόρηση για τις απόψεις της επιστήμης.
- Στην αποτελεσματική επικοινωνία γονέα - παιδιού.
- Στην καλή συνεργασία του μαθητή με την οικογένεια και το σχολείο.
- Στην κοινωνικοποίηση και κυρίως στην προετοιμασία του παιδιού και του έφηβου για την κοινωνία και την ψηφιακή εποχή.
- Στην αγωγή των παιδιών και αυριανών πολιτών.
Οι «Σχολές Γονέων» πραγματοποιούνται Τετάρτη και ώρα 18:00 - 20:00, στις κτιριακές εγκαταστάσεις του Γυμνασίου - Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων (κτίριο Β).
Ειδικότερα τη σχολική χρονιά 2019 - 2020, λόγω των έκτακτων συνθηκών που επικράτησαν σε όλο τον κόσμο οι Σχολές Γονέων πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακά και επαναλαμβάνονται με τον ίδιο τρόπο το 2020 - 2021.
WEBINAR: Η κοινωνία μετά την πανδημία
- 18:00 - 18:40
«Μαθήματα ζωής από την πανδημία: Η κρίση ως ευκαιρία»
Μαρία Χατζηπανταζή,
Συμβουλευτική Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια, ΑΠΘ, Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London). - 18:45 - 19:25
«Μεγαλώνοντας παιδιά σε έναν κόσμο ανήσυχο! Στρατηγικές γονεϊκότητας για σύνδεση και ασφάλεια»
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, MRes Κοινωνική Έρευνα, NLP Coach, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP), Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS). - 19:30 - 20:10
«Η ψυχική υγεία των παιδιών και των εφήβων, προτεραιότητα όλων μας! Τρόποι για να την προστατεύσουμε και να την προωθήσουμε»
Όλγα Ζηκοπούλου,
Ψυχολόγος, Πιστοποιημένη στη Γνωστική - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Διδάκτωρ ΠΑ.ΜΑΚ.
WEBINAR: Μαθαίνουμε να ζούμε με την COVID-19
- 18:00 - 18:40
Οι ψυχοκοινωνικές συνέπειες της πανδημίας COVID-19 σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες
Μαρία Χατζηπανταζή
Συμβουλευτική Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια, ΑΠΘ Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London)
- 18:45 - 19:25
Μιλάμε για μας! Διδάσκοντας αξίες και συναισθήματα στα παιδιά. Ένα πρόγραμμα συνεργασίας σχολείου - οικογένειας
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, NLP Coach, BSc Ψυχολογία, MRes Κοινωνική Έρευνα, Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS), Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP)
- 19:30 - 20:10
Ψυχική ανθεκτικότητα μικρών και μεγάλων - Γνωρίζουμε τη δύναμή μας
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, Πιστοποιημένη στη Γνωστική - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Διδάκτωρ ΠΑ.ΜΑΚ
WEBINAR: Τηλεκπαίδευση, μια νέα πραγματικότητα για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς
- 18:00 - 18:40
Τηλεκπαίδευση,
η νέα πραγματικότητα της εκπαίδευσης
Αλέξανδρος Κόπτσης
Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας - 18:45 - 19:25
Εξ αποστάσεως σύγχρονη & ασύγχρονη διδασκαλία. Διευρύνοντας ακόμη περισσότερο τον ορίζοντα της εκπαίδευσης;
Βασίλης Οικονόμου
Διευθυντής Πληροφορικής και Ψηφιακής Εκπαίδευσης Κολλεγίου Αθηνών | Ελληνο - Αμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κολλέγιο, MIE Expert, MIE Fellow, MIE Trainer - 19:30 - 20:10
Τηλεκπαίδευση: Απαντώντας στις ανησυχίες των γονέων
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, MRes Κοινωνική Έρευνα, NLP Coach, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP), Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS)
WEBINAR: Γονείς και παιδιά την εποχή της πανδημίας
(Για γονείς μαθητών Νηπιαγωγείου - Δημοτικού)
- Ρωτάω για όσα θέλω να μάθω με αφορμή τον κορονοϊό…
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, Πιστοποιημένη στη Γνωστική - Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, Διδάκτωρ Πα.Μακ. - Παιδιά και κρίση… πρακτικές συμβουλές
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, MRes Κοινωνική Έρευνα, NLP Coach, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP), Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS)
WEBINAR: Συζητώντας με τους γονείς για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις (Για γονείς μαθητών Γ' Λυκείου)
- Στηρίζοντας ψυχολογικά τα παιδιά μας στην τελική φάση πριν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις
Μαρία Χατζηπανταζή
ΑΠΘ Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London)
WEBINAR: Γονείς και παιδιά την εποχή της πανδημίας
(Για γονείς μαθητών Γυμνασίου και Α’ - Β’ Λυκείου)
- Τα παιδιά στέλνουν μήνυμα στους γονείς… από την καραντίνα
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, MRes Κοινωνική Έρευνα, NLP Coach, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP), Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS) - Πώς να μιλήσω στο παιδί μου για την πανδημία του Covid-19
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ
WEBINAR: Συζητώντας με τους μαθητές για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις
(Για μαθητές Γ' Λυκείου)
- Μικρές και χρήσιμες ψυχολογικές συμβουλές πριν την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων
Μαρία Χατζηπανταζή
ΑΠΘ Τμήμα Ψυχολογίας, MSc Συμβουλευτική Ψυχολόγος, City University London, Cert. στην ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων (Regents College, London) - Μαθαίνω να αναγνωρίζω τα σημάδια του άγχους μου και να το ελέγχω, ώστε να μην ελέγχει τη ζωή μου
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ
Διαχείριση συναισθημάτων
- Μεγαλώνοντας συναισθηματικά ανεξάρτητα παιδιά
Εύα Γιαννούλη,
Ψυχολόγος, MRes Κοινωνική Έρευνα, NLP Coach, Πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Γονέων (AHHP), Μέλος Βρετανών Ψυχολόγων (MBPsS) - Προβλήματα συμπεριφοράς και μάθησης στο σπίτι και στο σχολείο
Γεώργιος Θ. Παυλίδης
τ. Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Fellow της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών, Πρόεδρος Παγκόσμιων Συνεδρίων Δυσλεξίας
Επικοινωνία σημαίνει μάθηση
- Αγάπη με κανόνες και όρια
Δαμιανός Δουΐτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
Δέσποινα Εκιζίδου, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Πειθαρχία ή τιμωρία;
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, PhD, MSc - Διαχείριση θυμού
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ - Ο εκφοβισμός ως μη αποδοχή της διαφορετικότητας: Προεκτάσεις για το σχολείο και την κοινότητα
Έλενα Πατήλα
Ψυχολόγος , Οικογενειακή Συμβουλευτική & Θεραπεία
Επικοινωνία σημαίνει μάθηση
- Η κατάθλιψη στην εφηβεία. Αίτια και αντιμετώπιση
Αλέξανδρος Γεροντίδης
Κλινικός Ψυχολόγος - Το «όχι» είναι μία ολόκληρη πρόταση
Δαμιανός Δουΐτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
Δέσποινα Εκιζίδου
Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Δεξιότητες ρύθμισης συναισθημάτων στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
Όλγα Ζηκοπούλου
Ψυχολόγος, PhD, MSc - Διατροφικές διαταραχές
Μυρτώ Μαρίνου
Ψυχίατρος, Ψυχοθεραπεύτρια, Απόφοιτος της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, Ειδικευθείσα στην Ψυχιατρική στο Πανεπιστήμιο Harvard των ΗΠΑ - Επικοινωνία και σύγχρονες προκλήσεις για τις ανθρώπινες σχέσεις
Έλενα Πατήλα
Ψυχολόγος , Οικογενειακή Συμβουλευτική & Θεραπεία
Μιλάμε για τα παιδιά μας
- Τρόποι αντιμετώπισης προβλημάτων συμπεριφοράς στο σπίτι και στο σχολείο
Αλέξανδρος Κόπτσης
Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Η ψηφιακή εποχή και οι προκλήσεις της
Δρ. Βάιος Νταφούλης
Διευθυντής Παιδοψυχιατρικού Τμήματος ΓΠΝΘ «Ιπποκράτειο»
Μιλάμε για τα παιδιά μας
- Ο ρόλος της οικογένειας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του προβλήματος της εξάρτησης.
Δ. Δουίτσης
Σύμβουλος Απεξάρτησης και Πρόεδρος της ΟΑΣΙΣ (Κέντρο Υποστήριξης Εξαρτημένων Ατόμων)
- Τα πρωινά και τα ενδιάμεσα γεύματα είναι σημαντικά για την υγεία μαθητών και γονέων.
Μ. Χουρδάκης
MD RD MPH PhD, Επίκουρος Καθηγητής Ιατρικής Διατροφολογίας, Τμήμα Ιατρικής, ΑΠΘ - Πώς μεγαλώνει ένα παιδί: τα μυστικά των καμπύλων αύξησης που πρέπει να ξέρει ένας γονιός.
Α. Χριστοφορίδης
Επίκουρος Καθηγητής Παιδιατρικής - Παιδιατρικής Ενδοκρινολογίας, 1η Παιδιατρική Κλινική, ΑΠΘ
Ιατρική Παρακολούθηση και Στήριξη
Τα Εκπαιδευτήρια συνεργάζονται με ένα εξειδικευμένο ιατρικό και επιστημονικό προσωπικό για την καλύτερη αντιμετώπιση τυχόν προβλημάτων των μαθητών και την αρτιότερη ενημέρωση των γονέων, χωρίς οικονομική επιβάρυνση:
• Ψυχίατρος - Ψυχοθεραπευτής
• Ψυχολόγος
• Λογοθεραπευτής
• Οδοντίατρος
• Ορθοδοντικός
• Οφθαλμίατρος
• Ανδρολόγος
• Γυναικολόγος
• Ενδοκρινολόγος
• ΩΡΛ
Οι ειδικοί εξετάζουν τους μαθητές στον χώρο των Εκπαιδευτηρίων ή στο ιατρείο τους και αποστέλλεται στους γονείς γραπτή ενημέρωση για τα αποτελέσματα της εξέτασης.
Τα Εκπαιδευτήρια στην προσπάθειά τους να στηρίξουν τον δύσκολο και απαιτητικό αλλά ταυτόχρονα συναρπαστικό γονεϊκό ρόλο διοργανώνουν κάθε χρόνο ημερίδες, σεμινάρια και συναντήσεις γονέων.
Στο πλαίσιο αυτών των ενημερωτικών εκδηλώσεων και συναντήσεων αναπτύσσονται θέματα από ειδικούς επιστήμονες, απαντιούνται ερωτήματα και πραγματοποιούνται εποικοδομητικές συζητήσεις που αφορούν την ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων, την αποτελεσματική διαχείριση της ακατάλληλης συμπεριφοράς, τις σχέσεις και την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια, αλλά και ιδιαίτερα θέματα, όπως η αυτοεκτίμηση, η κοινωνικοποίηση, οι μαθησιακές δυσκολίες και η ενδυνάμωση των παιδιών και των εφήβων.
Θεωρώντας ότι οι ανάγκες και οι ανησυχίες του κάθε μαθητή είναι μοναδικές, τα Εκπαιδευτήρια υποστηρίζουν το πρόγραμμα συνεργασίας ψυχολόγου με τους μαθητές και τους γονείς τους.
Πρόγραμμα
Τρώμε Υγιεινά
Οι γρήγοροι, ρυθμοί ζωής των ίδιων των μαθητών και των οικογενειών τους καθιστούν πολλές φορές δύσκολη την καθιέρωση ενός υγιεινού μοντέλου διατροφής.
Τα Εκπαιδευτήρια, εκπαιδεύουν τους μαθητές τους και παράλληλα ευαισθητοποιούν τους γονείς τους σε θέματα υγιεινής διατροφής, εφαρμόζοντας το πρόγραμμα «Τρώμε υγιεινά στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη».
- Παρέχεται δωρεάν υγιεινό πρωινό σε Παιδικό Σταθμό και Νηπιαγωγείο.
- Διατίθενται προϊόντα στα κυλικεία ελεγμένα ως προς την ποιότητα και την προέλευσή τους.
- Αναγράφονται διεξοδικά οι θερμίδες και τα θρεπτικά συστατικά στις ετικέτες των προϊόντων των κυλικείων καθώς και στις ατομικές συσκευασίες των μεσημεριανών γευμάτων.
- Σχεδιάζονται τα μενού των μεσημεριανών γευμάτων, στο προαιρετικό πρόγραμμα σίτισης, από ειδικούς διατροφολόγους με γνώμονα τη μεσογειακή διατροφή.
- Πραγματοποιούνται εκπαιδευτικά προγράμματα για την εξοικείωση των μαθητών σε θέματα διατροφής, υγείας και φυσικής δραστηριότητας.
- Ενημερώνονται οι γονείς και οι μαθητές από ειδικούς σε θέματα διατροφής, καθηγητές φυσικής αγωγής, αθλητές αλλά και συγγραφείς παιδικών βιβλίων.
- Παρακολουθούνται η σωματική ανάπτυξη και οι διατροφικές συνήθειες των μαθητών από διατροφολόγους.
- Διοργανώνονται επισκέψεις σε χώρους παραγωγής, όπου οι μαθητές ενημερώνονται για τις διαδικασίες επεξεργασίας και συντήρησης των πρώτων υλών καθώς και προώθησης των προϊόντων.
- Καλλιεργείται λαχανόκηπος στις εγκαταστάσεις Νηπιαγωγείου-Δημοτικού, για να γνωρίσουν οι μαθητές την αξία των βιολογικών προϊόντων.
To εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Mission X: Train Like an Astronaut» αποτελεί διεθνή εκπαιδευτική καινοτομία που εστιάζει στην καλή φυσική κατάσταση και την υγιεινή διατροφή και μαθαίνει στους μαθητές να ζουν όπως οι αστροναύτες.
Το πρόγραμμα υποστηρίζεται από την Υπηρεσία Διαστήματος του Ηνωμένου Βασιλείου και την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος, υπό την επίβλεψη του ESERO-UK και εντάσσεται στο ευρύτερο πρόγραμμα «Τρώμε υγιεινά στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη».
Το πρόγραμμα εκπονείται από όλες τις τάξεις του Δημοτικού σχολείου και στο Νηπιαγωγείο στο χρονικό διάστημα από τον Μάρτιο ως και τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Στη διάρκεια ενασχόλησης με αυτό και ανάλογα με την ηλικιακή ωριμότητα των μαθητών, εφαρμόζονται συγκεκριμένες δράσεις απόλυτα προσαρμοσμένες στο γνωστικό επίπεδο των παιδιών.
Οι δραστηριότητες του προγράμματος της NASA βασίζονται στην έρευνα της ανθρώπινης υγείας και της καλής φυσικής κατάστασης, τόσο στη γη όσο και στο διάστημα, και αναπτύσσονται σε συνεργασία με επιστήμονες του διαστήματος και επαγγελματίες της φυσικής αγωγής, οι οποίοι συνεργάστηκαν στενά με αστροναύτες.
Κατά τη διάρκεια του καινοτόμου προγράμματος Mission X οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων παίρνουν μέρος σε δραστηριότητες που προσομοιάζουν με εκείνες που ακολουθούν όσοι ταξιδεύουν στο διάστημα.
Έτσι οι μαθητές μας, ανάλογα με την τάξη τους, συμμετέχουν στις ακόλουθες δράσεις:
- What’s your space height (υπολογισμός βάρους και ύψους στο διάστημα),
- Energyof an astronaut (σύνταξη λίστας με τις υγιεινές τροφές που μπορούν να εξασφαλίσουν τα απαραίτητα αποθέματα ενέργειας σε έναν αστροναύτη),
- Reducedgravity, Low fat (διάκριση των επιβλαβών για την υγεία όλων μας λιπαρών ουσιών στις τροφές που καθημερινά καταναλώνουμε),
- Τastein space (χαρτογράφηση των περιοχών της ανθρώπινης γλώσσας, αναφορά στον τρόπο με τον οποίο διάφορες αισθήσεις επηρεάζουν τη γεύση μας).
Επιπρόσθετα, οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων εμπλέκονται στις ακόλουθες δράσεις με στόχο τη θωράκιση και τη βελτίωση της φυσικής τους κατάστασης:
- Agility astro course
- Base station walkback
- Build an astronaut core
- Explore and discover
- Do a spacewalk
- Climb a Martian mountain
- Crew training
- Jump for the moon
Μέσα από αυτό το περιπετειώδες ταξίδι στον γοητευτικό κόσμο του διαστήματος οι μαθητές όχι μόνο ενημερώνονται για την καλή φυσική κατάσταση και την υγιεινή διατροφή, αλλά και αποκτούν τη δυνατότητα να γίνουν η επόμενη γενιά εξερευνητών της καλής φυσικής κατάστασης.
